【導讀】下面各個圖形中有幾個直角？
【總結】青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們進一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練應用乘法口訣解題?？偨Y：通過對本課件的學習，同學們學會應用乘法口訣解決問題了嗎？
2024-12-12 20:38
【總結】第一篇：人教版二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》教學設計 《角的初步認識》教學設計 大羅小學黃鳳清教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（二年級上冊）》第38～39頁例 1、例 2、練...
2024-11-04 17:12
2024-10-21 07:18
【總結】森林里的故事青島版二年級數(shù)學上冊課件10個怎樣公平？怎樣分呢？平均分12個我們平均分吧15個20個一樣多18塊積木平均分給2個人
【總結】《角的初步認識》教學設計重興完小俞亞芬教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（二年級上冊）》第38～39頁例1、例2、練習八第1～4題。學時目標:知識與能力：1．讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)角、認識角的過程，知道角的各部分名稱。2．會用簡單的方法比較角的大小，初步學
2025-04-04 03:12
【總結】4陽光教育讓學習變得簡單二年級數(shù)學上冊知識總匯第一單元：乘法的初步認識?第二、四單元表內(nèi)乘法1、乘法的含義乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×
2025-04-04 04:56
【總結】學習目標：，注意與能夠整除的除法算式區(qū)分開。。哪組桃子能用有余數(shù)的除法計算?123算式表示：14÷3=4(個)······2(個)14÷4=3(組)···
2024-12-13 18:43
【總結】角與直角的認識[教學目標]1．初步認識角，知道角的各部分名稱。2．能辨認、判斷角和直角。3．培養(yǎng)學生觀察、判斷、動手操作及合作交往的能力，初步建立空間觀念，體驗數(shù)學來源于實踐的思想。[教學重點和難點]重點：初步認識角，知道角的各部分名稱，會畫角。難點：引導學生從實物逐步抽象出幾何角。形成角的表象
2024-12-03 10:46
【總結】銳角和鈍角青島版二年級數(shù)學上冊課件1、折一個角2、比較角比較角應該注意：先把兩個角的頂點對齊，使一條邊重合，然后看另一條邊落在什么位置？直角銳角鈍角直角畫一畫試一試試一試銳角試一試銳角鈍角試一試銳角找一找找一找
【總結】銳角和鈍角青島版二年級數(shù)學上冊課件比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊高效課堂教學案編寫組賀丹丹12345616543212345666546643÷1=4×2=6×2=5×5=3&#
2025-07-21 17:21
【總結】第一篇：二年級數(shù)學上冊認識角的教學反思 二年級數(shù)學上冊認識角的教學反思 《新課程標準》強調(diào)：教學活動是師生的雙邊活動。課堂上，教師的作用在于組織、引導、點撥。學生要通過自己的活動去獲取知識。在數(shù)學...
2024-10-28 23:24
【總結】學習目標：1.使同學們認識倍。2.能夠用倍熟練正確地解決問題。8里面有幾個4？（）個5是30。12里面有幾個3？幾個6？12里面有2個6,12是6的2倍。第一行擺：第二行擺：6里面有（）個1。666是1的（）倍。第一行擺：第二行擺：
2024-12-11 09:34
【總結】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們認識倍。2.能夠熟練正確地用倍解決問題。黃帶子：（1）如果把黃帶子的長看作1份，那么紅帶子的長有這樣的幾份？（2）如果把黃帶子的長看作1份，紅帶子的長有這樣的4份。就說，紅帶子的長是黃帶子的4倍。紅帶子：2只6里面有（
2024-12-12 20:54
【總結】北師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.認識鐘表。2.學會讀時間。鐘面上有（）個大格，（）個小格時針走1大格是（）時。分針走一小格是（）分走一大格是（）分時針走1大格，分針正好走（）圈。
2024-12-13 12:28
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