新北師大一年級上冊第八單元認識鐘表小明的一天優(yōu)秀教案反思-資料下載頁
2025-11-09 23:29本頁面
【正文】 ．充分體驗生活數學數學知識來源于生活，又應用于生活。在本課的教學中，我注重從學生的實際出發(fā)，安排了找生活中的電子表、設計星期天的活動安排表、幫小熊修鐘、小小設計師等情境，把數學知識和生活實際緊密聯(lián)系起來，讓學生體驗生活數學。如設計星期天的活動安排表時，啟發(fā)學生思考，時間安排應該合理、科學，注意勞逸結合等，盡管學生的安排表五花八門，但是通過設計星期天的活動安排表的嘗試，有利于培養(yǎng)學生愛數學的情感和用數學的意識。總之，在課堂教學中應創(chuàng)設有利于學生發(fā)展的情境，讓學生在動手實踐、自主探索、合作學習中學會探究、學會合作、學會交流，使他們在實踐中感受到數學的價值，理解并體會到數學就在身邊，對數學產生親切感。內容總結
（1）新北師大一年級上冊第八單元認識鐘表《小明的一天》優(yōu)秀教案反思
《新北師大一年級上冊第八單元認識鐘表《小明的一天》優(yōu)秀教案反思》這是一篇一年級上冊數學教案，結合日常作息時間，在與他人交流中，知道要珍惜時間，學會合理安排時間，養(yǎng)成良好的珍惜時間的習慣
（2）會認讀整時和半時，并學會整時和半時的表示方法
（3）單元教學安排：
本單元建議用1課時完成
（4）引導學生合理安排時間，樹立珍惜時間的觀念
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