引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程中了解科學(xué)知識-------水上飛機教后感-資料下載頁
2024-11-18 23:09本頁面
【正文】 我們水上飛機是個大家族，各有各的的特殊本領(lǐng)。有的可以為海上迷失方向的船只指引方向。有的可以偵察海面上是否有敵船入侵，為我國的海防領(lǐng)域做出貢獻。有的可以像海上氣象員小海鷗一樣，在海面上飛翔，隨時觀察海面氣象變化，提醒漁船、航船注意安全。還有的可以觀察海底資源，為人類開發(fā)可利用能源做貢獻?！ ? 這一長期作業(yè)的布置，既使不同層面的孩子均得到了語言表達的訓(xùn)練，同時，也激發(fā)了那些學(xué)有余力的孩子繼續(xù)探究的興趣，并為他們展示探究閱讀的成果，搭建了舞臺?！ ∫獯罄逃颐膳_梭利認(rèn)為：在連續(xù)的自然過程中，兒童時期是人的一生中最重要的一個發(fā)展時期。兒童是一個具有發(fā)育著的機體和發(fā)展著的心靈的實體，在那里存在著一種神秘的力量，它給新生兒孤弱的軀體一種活力，使他能夠生長,教他說話,進而使他完善。科學(xué)的教育方法與科學(xué)精神蘊含著極大的治理價值和重要的精神財富，是學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識，積累科學(xué)知識的同時，輕松、愉快的形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高尚的科學(xué)情意。 語文，是培養(yǎng)語言文字駕馭能力的學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、了解自然科學(xué)、培養(yǎng)科學(xué)情意的學(xué)科。只有在課前的準(zhǔn)備階段，教師不斷自我提升，不斷摸索，立足課堂，以學(xué)生為本，以興趣教學(xué)為切入口，以語言文字的訓(xùn)練為主線，以現(xiàn)代化手段為輔，才能優(yōu)化課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)生探究科學(xué)的興趣。內(nèi)容總結(jié)
（1）引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程中了解科學(xué)知識《水上飛機》教后感
《水上飛機》是小學(xué)語文第三冊中的一篇知識童話，通過小海鷗和水上飛機的對話，向我們介紹了水上飛機的外形、功能和特點
（2）只有在課前的準(zhǔn)備階段，教師不斷自我提升，不斷摸索，立足課堂，以學(xué)生為本，以興趣教學(xué)為切入口，以語言文字的訓(xùn)練為主線，以現(xiàn)代化手段為輔，才能優(yōu)化課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)生探究科學(xué)的興趣
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