人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案1古詩詞三首2-資料下載頁
2025-12-04 10:52本頁面
【導(dǎo)讀】2個生字，會寫5個生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。，背誦三首古詩詞，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己的話說說詩句的意思。，受到每的熏陶。品味詩句，指導(dǎo)背誦，積累語言。在學(xué)習(xí)語言的過程中體會江南山水的特點，激發(fā)愛美的情趣。最有名的詩人，他們是誰？誰來背背李白的詩，會幾首就背幾首。，看注釋，結(jié)合插圖，介紹背景。，檢查是否做到“五不”。即“一片白云悠閑地飄去”?！皡挕钡淖⑨屖恰皾M足”。在說句意時要進行適當(dāng)?shù)淖兺ā?，想象一下“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”是一幅怎樣的畫面。人如找到了知己似的一種輕松感。“憶江南”是詞牌名，詞都有一個牌名。生分角色，在對話中鞏固詞義。
【正文】 碧綠?！八{”字形容春水深碧。這美好的景象，深深地留在詩人的記憶里，所以詞的結(jié)尾說 —— 江南風(fēng)景這樣好，能不讓人回憶嗎？ 五、 指導(dǎo)有感情地朗讀和背誦 。 朗讀的感情基調(diào)：飽含深情的回憶之情。 語調(diào)處理：一、二句要有昂揚的激 情，再轉(zhuǎn)入緩慢回憶，“日出”句聲調(diào)高昂，“春來”句聲調(diào)柔合平緩，最后一句聲調(diào)稍抬高，仿佛是自問，又像是問他人，“能不”語氣要果斷、堅定。 在熟讀基礎(chǔ)上讓學(xué)生練習(xí)背誦。 六、 抄寫或默寫 。 默寫《獨坐敬亭山》、《望洞庭》 七、課后反思。 本課教學(xué)是按照運用插圖和老師的導(dǎo)語進入詩境 — 理解詞句、想象畫面 — 吟誦詩詞、體驗詩情來進行。學(xué)生通過對詩詞的誦讀和欣賞，感受，感受南方自然風(fēng)光的美。在學(xué)習(xí)《憶江南》這首詞時，拓展了另兩首，學(xué)生對這首詞的了解更深入。在理解詞義的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生分角色，在對話中鞏固詞義 。
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