六年級語文教案——燒不壞的手帕習作訓練-資料下載頁
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 3．組織交流?！ 。?）指名讀完成的初稿，師生共同講評?！ 。?）學生各自修改同桌互提修改意見自己再次修乞討。 4．謄抄習作。 內容總結
（1）六年級語文教案——燒不壞的手帕（習作訓練）
教材分析
一、背景知識
1．這是一次觀察實驗作文，要求學生把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來，是第三單元訓練《把作文改具體》和第四單元習作訓練《紙團疑云》確定中心、全理想象訓練之后安排的
（2）第二部分是習作提示，有三點：①學會觀察，②列作文提綱，③作文時要注意的問題
（3）你信不信耳聽為虛，眼見為實，我們一起來做個小實驗，大家拭目以待
（4）4．謄抄習作
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