以我手寫我心____五年級習作五教學設計(2)-資料下載頁
2024-11-18 22:27本頁面
【正文】 想得到別人的認可??！這時開展評優(yōu)激勵，能激發(fā)新的創(chuàng)作動機?！ ∫陨暇褪俏覍α曌魑褰虒W設計的闡述，是一種預設，在實際教學中我們教師還要根據(jù)學生的實際習作水平、課堂上的反饋生成，及時調(diào)整教學環(huán)節(jié)，這樣才能有的放矢，提高學生的習作水平。 內(nèi)容總結(jié)
（1）以我手寫我心____五年級習作五教學設計
這次作文訓練重在讓學生寫一件親身經(jīng)歷的事，準確地表達自己的真情實感，以我手寫我心
（2）我們理解本次習作的難點表達真實情感，把事情寫具體、完整、有層次
（3）二、引導回顧，開啟記憶閘門
作文是生活和思想、環(huán)境和情感、客體和主體相融合的產(chǎn)物
（4）必須抓住事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果幾個環(huán)節(jié)
（5）要把事情寫完整寫具體
（6）說任何事，都必須把它的時間、地點、人物、經(jīng)過交代清楚
5
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1