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正文內(nèi)容

人教版初三下冊變色龍語文教案-資料下載頁

2024-11-18 22:26本頁面
  

【正文】 上也沒個活頭了”這里話中有話,“人受了畜生的害就該忍著”,“讓畜生亂咬一陣”,一語雙關(guān),赫留金在這里不僅是在罵狗,更是指罵如畜生一樣亂咬人的人。奧楚蔑洛夫聽了自然明白其意,他在挨罵,豈能不火冒三丈,但他此時卻不好公開發(fā)作。于是,他窩一肚子火,沖著赫留金“嚴(yán)厲地”說話了。通過奧楚蔑洛夫的這次對話可以看出:,故作姿態(tài),煞有介事地擺出一副一定要依照“法令”辦事的公正姿態(tài)?!拔医^不輕易放過這件事!”要叫狗的主人受罰,“拿出錢來”。,炫耀自己的權(quán)力,大擺官架子。“我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看”,“我要好好地教訓(xùn)!他一頓!”,說話粗野?!暗鹊剿?,那個混蛋,受了罰……”提問:奧楚蔑洛夫的第二次對話是在什么情況下說的通過這次對話可以看出此人思想性格的什么特點明確:在有人說了這條狗“好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰边@句話之后,奧楚蔑洛夫說了這番話。通過他的這番話可以看出此人:,面目可憎。一聽有人說狗“好像是”將軍家的,他立刻搖身一變,改換說法,顯出另一副嘴臉,另一樣態(tài)度:剛才罵狗為“野畜生”,現(xiàn)在改口了,“它是那么小”。剛才說赫留金的訴說、要求“不錯、不錯”,現(xiàn)在轉(zhuǎn)換了腔調(diào),“它怎么會咬著你的”“難道它夠得著你的手指頭”句句替狗說話,句句指斥赫留金。,面貌可惡?!澳隳鞘种割^一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”他信口雌黃,胡言妄斷,硬說赫留金剛才的話是說謊。(七)引導(dǎo)學(xué)生理解這篇課文的主題可分三個步驟::奧楚蔑洛夫為什么要變來變?nèi)サ哪攸c撥:(1)變色龍為什么“變”呢(自我保護)(2)奧楚蔑洛夫自我保護的最好辦法是什么(欺下媚上,所以他才“變”):在這樣的警察統(tǒng)治下,沙俄社會是什么樣子重點指導(dǎo)學(xué)生研究第1段,從而對當(dāng)時的社會有一個形象而具體的理解。(提醒學(xué)生注意其中的一些細(xì)節(jié)):作者創(chuàng)作這篇小說,就是為了塑造一個欺下媚上的奴才形象,借此揭露沙皇俄國社會的黑暗和腐敗。(八)總結(jié)課堂教學(xué)的思路。寫了誰的什么事——表現(xiàn)出怎樣的特點(變)——怎么變的——為什么變——主要通過什么手段表現(xiàn)的(語言描寫)《變色龍》作者簡介契訶夫(1860—1904)安東巴甫洛維奇契訶夫是十九世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家、戲劇家和短篇小說藝術(shù)大師。生于一個雜貨商人家里。其父破產(chǎn)后,他在艱難竭蹶(資財匱乏)中讀了不少書,觀察了社會生活,深感市儈習(xí)氣、庸俗作風(fēng)的可惡。1880年,他進莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系學(xué)習(xí),畢業(yè)后在當(dāng)醫(yī)生之余從事文學(xué)創(chuàng)作。在行醫(yī)過程中,他擴大了眼界,豐富了知識,積累了創(chuàng)作素材。他的早期創(chuàng)作諷刺和揭露了俄國社會官場人物媚上欺下的丑惡面目,寫得諧趣橫生,發(fā)人深思。八十年代中期,他創(chuàng)作了既幽默又富于悲劇性的短篇小說,反映了社會底層人民的被侮辱被損害的不幸生活,具有深刻的思想意義。八十年代下半期,隨著社會階級斗爭的日益尖銳,他的創(chuàng)作視野逐漸寬闊,題材愈加豐富,批判性也隨之加強。1890年,他去庫頁島旅行,進一步了解了沙皇專制政治的罪惡。1892年后定居莫斯科鄉(xiāng)下,從事戲劇創(chuàng)作。契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說,其中名篇有《變色龍》、《苦惱》、《萬卡》、《第六病室》、《套中人》、《新娘》等。劇本有《海鷗》、《萬尼亞舅舅》、《三姊妹》、《櫻桃園》等。契訶夫不僅是世界文學(xué)中短篇小說的藝術(shù)大師,而且是戲劇創(chuàng)作的革新家。人教版初三下冊語文教案內(nèi)容總結(jié)
(1)人教版初三下冊《變色龍》語文教案
教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書設(shè)計等等,都要經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性
(2)提問:奧楚蔑洛夫的第三次對話是在什么情況下說的通過這次對話可以看出此人思想性格的什么特點
明確:在巡警說了自己“拿得準(zhǔn)”這條狗不是將軍家的這句話之后,奧楚蔑洛夫說了這番話
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