五年級語文教案——西門豹治鄴-資料下載頁
2024-11-18 22:24本頁面
【正文】 得西門豹還是一個怎樣的人 四、深化專題，體驗情感 小結(jié)提升：西門豹用什么計策來懲治他們的在三十六計中叫什么計（將計就計）還可以叫：以其人之道還治其人之身。你能結(jié)合課文內(nèi)容說說這句話的意思嗎 ?。?）以迷信治迷信破迷信； ?。?）以巫婆、官紳的河伯娶媳婦辦法來懲治他們?！ ⊙a充題目：（）的西門豹 總結(jié)：這個故事雖然發(fā)生在兩千多年前，可流傳至今，人們會永遠(yuǎn)記住這個成功治鄴的縣官西門豹?！ 點評：將課堂教學(xué)內(nèi)容加以延伸而又不脫離文本，將課外學(xué)習(xí)的知識運用于課堂學(xué)習(xí)之中，使學(xué)生充分地學(xué)以致用。教師、學(xué)生、教材之間平等、民主對話，使學(xué)生直抒胸襟，真誠對話。] 五、作業(yè)布置 知識性作業(yè)：摘錄西門豹言行巧妙的語句?！ ∪の缎宰鳂I(yè)：以魏王身份寫一份通報，表彰西門豹的功績，號召官員們向他學(xué)習(xí) 為老百姓做實事做好事?！ 點評：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及興趣，將作業(yè)分為知識性作業(yè)和趣味性作業(yè)，不僅注重對學(xué)生知識的培養(yǎng)，還注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，從而鞏固教學(xué)成果。] 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《西門豹治鄴》
教材分析
《西門豹治鄴》講述了西門豹初到鄴地，發(fā)現(xiàn)田地荒蕪，人煙稀少
（2）教學(xué)重點
重點理解荒蕪、官紳、收成提心吊膽等詞語
（3）小聲讀1－9自然段
?。?）畫一畫：西門豹幾次問話的內(nèi)容
（4）你能結(jié)合課文內(nèi)容說說這句話的意思嗎
（1）以迷信治迷信破迷信
（5）]
五、作業(yè)布置
知識性作業(yè)：摘錄西門豹言行巧妙的語句
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