五年級(jí)語文教案——我的老師2-資料下載頁
2024-11-18 22:23本頁面
【正文】 我們的學(xué)生會(huì)愛他們的老師如自己的父母?！ ×?、布置作業(yè) 從這堂課的學(xué)習(xí)中，我們看到了蔡老師的一顆摯愛學(xué)生的美好心靈，體會(huì)到了作者對(duì)老師的依戀、思念之情，學(xué)到了要圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法，也再一次的接受了尊師這一傳統(tǒng)美德的熏陶。課后請(qǐng)同學(xué)模仿本文寫一篇文章：以以心發(fā)現(xiàn)心，以愛博得愛為題，精心選材，注意詳略安排，介紹一位你的老師，字?jǐn)?shù)500字左右?！ 景鍟O(shè)計(jì)】 13我的老師 回憶、 我喜愛、蔡老師 依戀、 思念、 教學(xué)反思： 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級(jí)語文教案——《我的老師》2
第二課時(shí)
一、走進(jìn)作者心靈，理清作者感情線索
（2）五年級(jí)語文教案——《我的老師》2
第二課時(shí)
一、走進(jìn)作者心靈，理清作者感情線索
（3）貫穿全文的一條感情線索是什么你能否列舉數(shù)例，加以說明
啟發(fā)學(xué)生討論發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)撥
（4）一迎這一動(dòng)作生動(dòng)地表明了師生之間的親近、親熱關(guān)系：老師愛我們，我們愛老師
（5）大伙笑了，她也笑了
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