五年級語文教案——夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計之1-資料下載頁
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 變自如，毫無懼色 （衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，全國人民都投入到保衛(wèi)家園的斗爭中，全國人民懷著對祖國的愛，對敵人的恨與敵人進(jìn)行不屈不撓的斗爭，小孩就是由于對祖國的熱愛，對敵人的憎恨，才能臨危不懼，坦然自若。） 3．此時，你最想對小夜鶯說些什么 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫法 指名讀課文的最后兩個自然段和開頭的三個自然段，想想，這幾個自然段之間是什么關(guān)系 課文的最后兩個自然段和開頭的兩個自然段是互相照應(yīng)的的關(guān)系?！ ∧銖哪目闯鰜淼亩际钦f小孩在發(fā)出夜鶯的歌聲，以配合游擊隊殲滅敵人。這樣前后照應(yīng)、首尾連貫，使課文中的故事情節(jié)十分完整，同時也強(qiáng)調(diào)了夜鶯又在執(zhí)行新的任務(wù)。我們今后在寫作文的時候要認(rèn)真運(yùn)用這種首尾連貫、前后照應(yīng)的寫法?！ 。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè) 1．把《夜鶯的歌聲》的故事講給別人聽。 2．寫一篇讀后感。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計之1
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn)
1．認(rèn)識本課生字，理解有關(guān)詞語
（2）疑點(diǎn)及解決辦法
?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)
了解被稱為夜鶯的孩子是怎樣幫助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的
（3）（三）疑點(diǎn)
小夜鶯對一群德國強(qiáng)盜的提問為什么張冠李戴地亂說一氣
（四）解決辦法
l．通過多種形式的讀，加深學(xué)生對文章內(nèi)容的理解
（4）（這里的野獸其實(shí)指的是德國強(qiáng)盜
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