五年級(jí)語(yǔ)文地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:21本頁(yè)面
【正文】 （①是呀！父親與兒子都是了不起的，父親對(duì)兒子的愛(ài)讓我們感動(dòng)，兒子對(duì)父親的信任，更讓我們感動(dòng)。一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩顆心，因此，阿曼達(dá)被救后，這對(duì)。一。一。引讀了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。投影：圖片、音樂(lè)。） ↘總結(jié)全文，升華情感 1．速讀課文，夸夸這對(duì)父與子。 2．質(zhì)疑：①課文結(jié)尾為什么說(shuō)這是一對(duì)了不起的父與子呢和同學(xué)交流自己的看法。②不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！課文中為什么反復(fù)出現(xiàn)類似的話這樣寫有什么好處 3．交流：學(xué)了課文，你有什么感受 ↘課后拓展，延續(xù)親情 1．自由組成小組，在課后排演廣播劇，制成錄音帶，然后大家在一起聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)?！ ?．閱讀同類的頌揚(yáng)親情的故事。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級(jí)語(yǔ)文《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字
（2）第一課時(shí)
↘創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題
1．明確專題：各自默讀本組課文的導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)本組專題的內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求
（3）2．復(fù)習(xí)內(nèi)容：課文主要講了一件什么事
↘品讀感悟，深入情境
1．自主讀讀課文，將自己感動(dòng)的句子多讀幾遍，想一想為什么感動(dòng)
（4）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡
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