3小學(xué)語文五年級(jí)地震中的父與子設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-19 21:08本頁(yè)面
【正文】 感動(dòng)，兒子對(duì)父親的信任，更讓我們感動(dòng)。讓我們一起深情朗讀最后一段，享受這幸福的時(shí)刻。骨肉終于團(tuán)聚，父子心靈相通，是親情讓他們幸福，是信守承諾讓他們幸福，是愛與被愛讓他們?nèi)绱诵腋?。匯報(bào)探究點(diǎn)二：文中“無論什么時(shí)候，我都和你在一起“反復(fù)出現(xiàn)，有什么樣的作用？（是父親對(duì)兒子愛的承諾，是父親的精神支柱，是兒子堅(jiān)持的力量源泉。這句承諾體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛和兒子對(duì)父親的信賴。）師：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是父親，這種愛就是父愛。讓我們真誠(chéng)的祝福這對(duì)父子（齊讀課題）讓我們永遠(yuǎn)記住這對(duì)了不起的父子（再讀課題）八、拓展延伸：師：此情此景，讓我想起2008年的汶川地震，一個(gè)個(gè)生命的故事縈繞在我腦海中。請(qǐng)同學(xué)們來看。（課件音樂起，陸續(xù)出現(xiàn)汶川地震的一幅幅圖片）這位痛失兒子的父親，他背著從廢墟中挖出的兒子的尸體，艱難地行進(jìn)在山路上，原因只有一個(gè)，要帶兒子回家；這個(gè)嬰兒的媽媽，用血肉之軀頂住坍塌的天花板，護(hù)佑這個(gè)小生命甜甜的夢(mèng)，卻只是在臨終前留下這樣的一則手機(jī)短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你……此時(shí)此刻，你對(duì)父愛、母愛，你對(duì)愛又有哪些新的感悟，請(qǐng)寫下來與同學(xué)們共同分享。（學(xué)生在音樂中書寫心靈感悟并朗讀。）師：愛是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬物的成長(zhǎng)；愛是燃燒的火炬，照耀前進(jìn)的方向。讓我們懂得愛，珍藏愛，回報(bào)愛并傳遞愛。并畫階梯式板書。九、學(xué)科班長(zhǎng)總結(jié)并提出問題：是不是放棄的父母都不愛自己的孩子？（每個(gè)父母都是愛自己孩子的，只是表達(dá)的方式不一樣。）了不起板書：父子決不放棄堅(jiān)忍不拔恪守諾言舍己為人
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