五年級(jí)語文地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 喜，自信，激動(dòng)） ?。?）兒子還是個(gè)無私的人，在父親救他的時(shí)候，他讓同學(xué)們先出去，要父親先救他人，而這又是那樸實(shí)但又強(qiáng)有力的話語?！ ?．師小結(jié)：是呀！父親與兒子都是了不起的，父親對(duì)兒子的愛讓我們感動(dòng)，兒子對(duì)父親的信任，更讓我們感動(dòng)。一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩顆心，因此，阿曼達(dá)被救后，這對(duì)──（引讀），生讀──了不起的父與子無比幸福地?fù)肀г谝黄??！ 《?、總結(jié)全文，發(fā)散思維 1．總結(jié)：這是一個(gè)多么感人的故事，這篇課文讓我們明白了愛，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢；愛，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量；愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡學(xué)習(xí)后，你有什么新的感受 2．學(xué)生在班上交流?！ ?．師小結(jié)：感受多深呀，回家后把你們的感受對(duì)父母說一說，或是記在日記中?！ ∪?、小練筆 請(qǐng)學(xué)生想象一下：在漆黑的瓦礫下，沒有水，沒有食物，沒有爸爸媽媽，有的只是14個(gè)七歲的小伙伴，阿曼達(dá)和小伙伴們會(huì)說些什么、做些什么、想些什么呢把你想到的寫下來。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級(jí)語文《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)4
教學(xué)目標(biāo)
1．自學(xué)生字新詞，把握課文主要內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面
（2）這是為什么呢
2．揭示課題
（3）三、學(xué)生默讀課文，提出問題
1．小組內(nèi)交流
（4）從這兒可以看出什么（兒子對(duì)父親的信任，他堅(jiān)信父親會(huì)來救他
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