【導讀】你知道這個歇后語嗎?沒有意識到危險,輕易相信了黃鼠狼的偽善,小朋友當你獨自在家的時候,如果。小朋友們要記住了,當獨自在家的。什么事情都要及時聯(lián)系爸爸媽媽,
【總結】丁丁的畫有什么問題嗎?×××××××丁丁說他是小畫家。什么東西一大把?彩色鉛筆一大把。丁丁
2025-12-04 15:50
【總結】鳳陽花鼓教學目標:1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產(chǎn)生背景,能唱這首民間小調(diào),并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當?shù)牡貓D和節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過新舊兩首《鳳陽花鼓》的對比,感受不同的情緒及風格,珍惜今天的幸福生活。3、通過給以組為單位為《鳳陽花鼓》旋律進行加花,發(fā)展學生的創(chuàng)作能力和團結合作的能力。教學重點、難點:
2025-11-10 13:56
【總結】《彼得與狼》教案教學目標[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學重難點教學準備[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]課堂樂器音響PPT教學過程[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
【總結】音階:1=F4/41234│5671│1765│4321║F調(diào)一一四四??1=F2/4一一五五五五四四ⅤⅤⅤ
2025-12-02 03:59
【總結】XXXXX0XXX0噠噠噠噠噠空噠噠噠空24噠噠噠噠噠嗯噠噠噠嗯XXXXX0XXX042嘎嘎老爺爺嘎嘎嘎嘎嘎趕群鵝嘎嘎嘎嘎嘎老爺爺嘎嘎嘎嘎嘎趕群鵝嘎嘎嘎32321055
2025-12-03 16:43
【總結】《快樂的諾蘇》教學目標:《快樂的諾蘇》時,能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒,并輕輕唱出樂曲的主旋律,體驗與他人合作表演的快樂教學重點:聽賞《快樂的諾蘇》教學難點:在表演中能與其他同學協(xié)調(diào)配合,體驗與他人合作表演的快樂教具學具:琴、多媒體課件教學過程:一、組織教學
2025-11-10 01:58
【總結】詠鵝常景云詠鵝大綱教材教法與學法教學重難點教學過程教學反思?采用各種音樂活動,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,引導學生通過欣賞古詩美,學習歌曲的旋律美去體會歌曲的意境,開展古詩歌曲的音樂教育。?教學中,我以“詠、賞、唱、舞、知”,讓學生迚行自主學習,合作探究。?在“賞、唱、舞”,這三個環(huán)節(jié)重點探索,發(fā)揮學生的主體
2025-11-08 13:58
【總結】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
2025-11-08 09:11
【總結】課前熱身運動一1234糖果仙子舞曲永遠住在童話里大鹿小紅帽熱身運動二頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。一只蛤蟆一張嘴乒乒乓乓跳下水呀蛤蟆不吃水(太平年)荷兒梅子梭(水上漂)
【總結】我歌唱我快樂第二冊第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞:鵝鵝|鵝0|曲項向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復跳躍記號:12
2025-11-08 00:26
【總結】湘教版五年級音樂下冊教學目標?,了解各種樂器的音色及其塑造的各種音樂形象。?,提高他們對音樂的理解能力,并發(fā)展他們對音樂的聽覺及想象力。?,勇敢機制的斗爭,就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。指揮第一小提琴第
2025-12-02 03:58
【總結】音(視)頻樂曲簡介作者活動與思考譜例作品索引分類123清鑼鼓樂。安志順作于1982年,用于《仿唐樂舞》中。在陜西民間“打瓜社”(演奏打擊樂的班社,亦稱打家伙)演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂曲,但結構短小,沒有情節(jié)性構思。樂曲取材于西安鼓樂《五調(diào)坐樂全套·中呂粉蝶兒》的開場鑼
【總結】洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小熊跳舞歌曲
【總結】口哨與小狗音樂欣賞聽音樂選畫面12《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國作曲家普萊亞(1870-1943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑,形象逼真、可愛。再見謝謝欣賞
【總結】《洋娃娃和小熊跳舞》說課稿魚塘中心小學玉定鴛教材分析《洋娃娃和小熊跳舞蹈》是一首2\4拍、大調(diào)式、有四個樂句構成的一段體波蘭兒童歌曲。歌曲以明快舒暢的旋律,活潑跳躍的節(jié)奏,生動的表現(xiàn)了洋娃娃和小熊跳舞時的憨厚、可愛的神情。歌曲四個樂句運用了旋律重復變化的手法,歌曲結構方整,其中XXX節(jié)奏貫穿全曲,節(jié)奏明快,舞蹈性很強,適合于邊表演邊歌唱
2025-11-10 13:57