【正文】 “：”的左邊和右邊都有數。認識整時：分針指向12，時針指向幾就是幾時；電子表上，“：”的右邊是“00”時表示整時，“：”的左邊是幾就是幾時。整時的寫法：整時的寫法有兩種：寫成幾時或電子表數字的形式。如：8時或8:00第八單元20以內的進位加法一、9加幾計算方法：計算9加幾的進位加法，可以采用“點數”“接著數”“湊十法”等方法進行計算，其中“湊十法”比較簡便。利用“湊十法”計算9加幾時，把9湊成10需要1，就把較小數拆成1和幾，10加幾就得十幾。二、6加幾的計算方法：（1）點數；（2）接著數；（3）湊十法?？梢浴安鸫髷怠愋怠?，也可以“拆小數、湊大數”。三、2加幾的計算方法：（1）“拆大數、湊小數”。（2）“拆小數、湊大數”。四、解決問題：（1）解決問題時，可以從不同的角度觀察、分析、從而找到不同的解題方法。（2）求總數的實際問題，用加法計算。第五篇：三年級上冊數學知識點匯總（人教版）三年級上冊數學知識點匯總（人教版）第一單元時分秒鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。（時針最短，秒針最長）鐘面上有(12)個數字，(12)個大格，(60)個小格；每兩個數間是(1)個大格，也就是(5)個小格。時針走1大格是(1)小時；分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是（1)分鐘；秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。時針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時。時針走1圈，分針要走(12)圈。分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。時針從一個數走到下一個數是(1小時)。分針從一個數走到下一個數是(5分鐘)。秒針從一個數走到下一個數是(5秒鐘)。鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（3點整）、（9點整）。公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1時=60分1分=60秒60分=1時60秒=1分半時=30分30分=半時常用的時間單位：時、分、秒、年、月、日、世紀等。（1世紀=100年，1年=12個月……)第二、四單元萬以內的加法和減法認識整千數（記憶：10個一千是一萬）讀數和寫數（讀數時寫漢字寫數時寫阿拉伯數字）①一個數的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。②一個數的中間有一個0或連續(xù)的兩個0，都只讀一個0。數的大小比較：①位數不同的數比較大小，位數多的數大。②位數相同的數比較大小，先比較這兩個數的最高位上的數，如果最高位上的數相同，就比較下一位，以此類推。求一個數的近似數：記憶：看最位的后面一位，如果是04則用四舍法，如果是59就用五入法。最大的幾位數和最小的幾位數最大的一位數是9，最小的二位數是10最大的三位數是999，最小的三位數是100最大的四位數是9999，最小的四位數是1000最大的五位數是99999，最小的五位數是10000最大的三位數比最小的四位數小1。被減數是三位數的連續(xù)退位減法的運算步驟：①列豎式時相同數位一定要對齊；②減法時，哪一位上的數不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減；如果前一位是0，則再從前一位退1。在做題時，我們要注意中間的0，因為是連續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當10后，還要從十位退1當10，借給個位，那么十位只剩下9，而不是10。（兩個三位數相加的和:可能是三位數，也有可能是四位數。）公式：被減數＝減數＋差和＝加數＋另一個加數減數＝被減數－差加數＝和－另一個加數差＝被減數－減數第三單元測量在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0（關系式中有幾個0，就添幾個0）；把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0（關系式中有幾個0，就去掉幾個0）。長度單位的關系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）①進率是10：1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,②進率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米③進率是1000：1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里當我們表示物體有多重時，通常要用到（質量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質量，通常用（噸）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數字的末尾加上3個0；把千克換算成噸，是在數字的末尾去掉3個0。相鄰兩個質量單位進率是1000。1噸=1000千克1千克＝1000克1000千克=1噸1000克＝1千克第五單元倍的認識倍的意義：要知道兩個數的關系，先確定誰是1倍數，然后把另一個數和它作比較，另一個數里有幾個1倍數就是它的幾倍。求一個數是另一個數的幾倍的計算方法：一個數247。另一個數=倍數求一個數的幾倍是多少的計算方法；這個數倍數=這個數的幾倍第六單元多位數乘一位數估算。（先求出多位數的近似數，再進行計算。如4977≈3500）①0和任何數相乘都得0；②1和任何不是0的數相乘還得原來的數。三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。公式：速度時間=路程每節(jié)車廂的人數車廂的數量=全車的人數路程247。時間=速度路程247。速度=時間多位數乘一位數（進位）的筆算方法：相同數位對齊，從個位乘起，用一位數分別去乘多位數每一位上的數，哪一位上乘得的數積滿幾十，就向前一位進幾，與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。一個因數中間有0的乘法：①0和任何數相乘都得0；②因數中間有0，用一位數去乘多位數每一位數上的數，與中間的0相乘時，如果后面沒有進上來的數，這一位上要用0來占位，如果有進上來的數必須加上。一個因數末尾有0的乘法的簡便計算：筆算時，可以把一位數與多位數0前面那個數字對齊，再看多位數的末尾有幾個0，、（關于“大約）應用題：問題中出現“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計一下”，條件中無論有沒有大約都是求近似數，用估算?！ā郑p法的驗算方法：①用被減數減去差，看結果是不是等于減數②用差加減數，看結果是不是等于被減數。加法的驗算方法：①交換兩個加數的位置再算一遍。②用和減一個加數，看結果是不是等于另一個加數。第七單元長方形和正方形有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等。②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）封閉圖形一周的長度，就是它的周長。公式：長方形的周長=（長+寬）2或長2+寬2長方形的長=周長247。2－寬長方形的寬=周長247。2－長正方形的周長=邊長4正方形的邊長=周長247。4第八單元分數的初步認識幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。幾分之幾：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。比較大小的方法：①分子相同，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。②分母相同，分子大的分數就大，分子小的分數就小。分數加減法：①同分母的分數加、減法的計算方法：同分母分數相加減，分母不變，和分子相加、減。②1減幾分之幾的計算方法：計算1減幾分之幾時，先把1寫成與減數分母相同的分數，在計算。分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示幾份就是這個整體的幾分之幾，所分的份數作分母，所取的份數作分子。求一個數是另一個數的幾分之幾是多少的計算方法：先用這個數除以分母（求出1份的數量是多少），再用商乘分子（求出其中幾份是多少）。第九單元數學廣角（集合）體會【集合】的數學思想方法。集合理論是數學的基礎。分類思想和方法實際上就是集合理論的基礎。兩個圓是集合圈小學三年級上冊數學公式長度單位：1厘米=10毫米1分米=10厘米1分米=100毫米1米=10分米1米=100厘米1米=1000毫米1千米=1000米1千米=10000分米1千米=100000厘米1千米=1000000毫米質量單位：1噸=1000千克1千克=1000克減法：—減數=差=被減數—差=差+減數加法：+加數=和=和—加數加減法的驗算：加法的驗算：，和不變。減法的驗算：。四邊形：四邊形的特點：平行四邊形特點：1對邊相等周長：周長的定義：封閉圖形一周的長度。長方形的周長=（長+寬）2或長2+寬2正方形的周長=邊長4時分秒：1分=60秒1時=60分分數：分數的意義：把一個物體平均分成幾份，其中的幾份分母的意義：把一個物體平均分成幾份分子的意義：其中的幾份分數比較大小：分子相同，分母越小分數越大分母相同，分子越大分數越大分數的簡單計算：分母不變，分子相加減。