【正文】 有什么具體的建議：干什么都可以，但最好不要寫小說，這是和我搶飯碗。當(dāng)然，假如你執(zhí)意要寫，我也沒理由反對。這一段話,作家用的是（B）修辭手法。 A 幽黙B 反諷C 白描D 比喻單選題，是他的地域文化意象（）的營造。這個(gè)有著大片大片激情蕩漾紅高粱的地域文學(xué)意象包含著莫言內(nèi)心深處的愛恨情愁，浸透了他的希望絕望，也反映了他的生命追索，已經(jīng)躋身于世界文學(xué)中的經(jīng)典鄉(xiāng)土意象之列。D A 山東半島B 東北平原C 黃土高原D 高密東北鄉(xiāng)單選題，孝敬長輩、尊老撫幼既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們整個(gè)中華民族得以（）和發(fā)展的重要根基。從熱愛父母親、讓 親情更加融洽做起，繼而把這種淳樸高尚的感情逐步升華為愛他人、愛社會(huì)、愛祖國、愛人類，在家行孝，在國盡忠。C A 建立B 生息C 凝聚D 生存單選題，《史記》取得很大的成就。敘述歷史人物，不僅有感人的故事情節(jié)，而且語言生動(dòng)，形象鮮明，塑造了很多不同階層的具有不同性格的人物。語言豐富而生動(dòng)，筆致跌宕。因而，兩千年來一直被視作散文的典范。它是我國第一部（B）通史，記載了上自黃帝，下至漢武帝太初年間大約三千年的歷史，全書一百三十篇，五十二萬余字。 A 紀(jì)年體B 紀(jì)傳體C 章回體D 演義體單選題，在國步艱危、顛沛流離之中，他執(zhí)掌浙大13年，以“求是”為校訓(xùn)，身為表率，包容兼蓄，教授云集，培育出一大批精英良才。浙江大學(xué)從此崛起為全國名牌大學(xué)，被譽(yù)為“東方劍橋”，蜚聲中外。《唐宋詩中的物候》選取了（）這個(gè)獨(dú)特的角度，介紹物候的有關(guān)知識(shí)。借助唐宋詩中月、露、風(fēng)、云等之詠，揭示大自然的本質(zhì)，進(jìn)一步分析了唐宋詩中描寫出植物和候鳥等物候特點(diǎn)及其反映出的物候規(guī)律。C A 氣候 B 植物候鳥C 唐宋詩D 月露風(fēng)云單選題25.《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”，也是拉丁美洲（）文學(xué)作品的代表作。全書近30萬字，內(nèi)容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇，再加上神話故事、宗教典故、民間傳說以及作家獨(dú)創(chuàng)的從未來的角度來回憶過去的新穎倒敘手法等等，令人眼花繚亂。作家以生動(dòng)的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了這個(gè)家族的孤獨(dú)精神。A A 魔幻現(xiàn)實(shí)主義B 批判現(xiàn)實(shí)主義C 浪漫主義D 民族第四篇：浙大遠(yuǎn)程教育心理學(xué)在線作業(yè)答案（）。A 職業(yè)態(tài)度 B 寬容C 敏感性和移情理解 D 情緒的安全感和自信正確答案:B 單選題，專家在專門領(lǐng)域的短時(shí)記憶和長時(shí)記憶能力都更強(qiáng)。最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?。A 專家具有更敏捷的記憶品質(zhì) B 專家掌握了一般的記憶策略 C 專家的智力水平普遍較高D 專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略正確答案:D 單選題，能解決此類問題的動(dòng)物是（）。A 人工飼養(yǎng)的黑猩猩 B 所有野生的黑猩猩 C 所有靈長類 D 個(gè)別野生黑猩猩正確答案:D 單選題（）。A 奧蘇伯爾 B 加涅 C 布魯納 D 布盧姆正確答案:B 單選題（）。A 數(shù)學(xué) B 歷史學(xué) C 教育學(xué) D 有意義學(xué)習(xí)正確答案:A 單選題“書”的英語單詞“book”。按奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是（）。A 符號(hào)表征學(xué)習(xí) B 概念學(xué)習(xí) C 命題學(xué)習(xí) D 接受學(xué)習(xí)正確答案:A 單選題，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法旨在促進(jìn)哪種認(rèn)知過程（）。A 選擇 B 組織 C 整合 D 精加工正確答案:B 單選題（）。A 同化論 B 信息加工理論 C 知識(shí)分類理論 D 解決問題 正確答案:C 單選題（）。A 智力技能總規(guī)則的遷移 B 陳述性知識(shí)的遷移 C 動(dòng)作技能的遷移 D 認(rèn)知策略的遷移正確答案:B 單選題（）。A 學(xué)習(xí)心理學(xué) B 人格心理學(xué) C 不同心理學(xué) D 發(fā)展心理學(xué)正確答案:A 單選題“床前明月光，疑是地上霜”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是（）。A 言語信息 B 態(tài)度 C 動(dòng)作技能 D 智慧技能正確答案:C 單選題，用重力場知識(shí)同化電力場知識(shí)。這種學(xué)習(xí)屬于（）。A 上位學(xué)習(xí) B 下位學(xué)習(xí) C 并列結(jié)合學(xué)習(xí) D 派生學(xué)習(xí) 正確答案:C 單選題（）。A 自主學(xué)習(xí) B 合作學(xué)習(xí) C 探究學(xué)習(xí) D 有意義學(xué)習(xí)正確答案:A 單選題（）。A 下定義 B 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C 模仿學(xué)習(xí) D 探究學(xué)習(xí)正確答案:D 單選題（）。A 闡明了智慧技能在人腦中的表征方式 B 八認(rèn)知策略看成智慧技能的最高形式 C 提出了智慧技能的發(fā)展觀D 闡明了不同類型智慧技能形成的條件正確答案:A 單選題“品德差、學(xué)習(xí)差，幾乎沒有合作行為，而且隨也不知道該做什么”，這是（）學(xué)生對領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。A 民主型 B 放任自流型 C 仁慈專斷型 D 強(qiáng)硬專斷性 正確答案:A 單選題，影響兒童將習(xí)得的策略應(yīng)用于新情境并促進(jìn)新的學(xué)習(xí)的重要條件是（）。A 兒童對所學(xué)習(xí)的策略的效用的意識(shí)程度 B 訓(xùn)練中兒童是否感到有趣 C 練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量 D 兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否強(qiáng)烈正確答案:D 單選題（）素質(zhì)。A 不受教育影響的素質(zhì) B 易受影響的素質(zhì) C 發(fā)展形成的素質(zhì) D 通過學(xué)習(xí)形成的素質(zhì)正確答案:C 單選題“知識(shí)是個(gè)人的建構(gòu)，不存在共同的知識(shí)”屬于（）。A 社會(huì)建構(gòu)主義觀 B 信息加工理論 C 激進(jìn)建構(gòu)主義觀 D 奧蘇伯爾的理論正確答案:C 單選題（）。A 沖動(dòng)性 B 冒險(xiǎn)性 C 獨(dú)立性 D 樂群性 E 自我決定正確答案:A 單選題（）。A 貓兒吃飽飯后找水喝 B 詩人常常一醉方休 C 窮孩子如饑似渴讀書 D 青少年偷偷抽煙正確答案:B 單選題（）。A 認(rèn)知策略不能通過學(xué)習(xí)者的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)習(xí)得B 認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)過程與智慧技能的學(xué)習(xí)過程沒有區(qū)別 C 認(rèn)知策略應(yīng)在具體的內(nèi)容領(lǐng)域習(xí)得D 教師為學(xué)生示范認(rèn)知策略以后學(xué)生自己應(yīng)負(fù)責(zé)對策略應(yīng)用的練習(xí)正確答案:D 單選題（）。A 條件反應(yīng)是否受到直接強(qiáng)化 B 新的SR聯(lián)結(jié)是否形成 C 反應(yīng)與強(qiáng)化出現(xiàn)的前后 D 在每次反應(yīng)后是否給予了強(qiáng)化正確答案:C 單選題（）。A 皮亞杰和維果茨基都強(qiáng)調(diào)社會(huì)性互動(dòng)對兒童認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)作用 B 處在具體運(yùn)算階段的兒童，會(huì)在所有任務(wù)的完成上表現(xiàn)出具體運(yùn)算思維 C 并非所有初中生都能進(jìn)行科學(xué)研究 D 人際間的社會(huì)關(guān)系能直接內(nèi)化為高級(jí)心理機(jī)制正確答案:D 單選題（）。A 課間休息時(shí)，小李回到教室里做作業(yè) B 王老師對張華的單詞測驗(yàn)成績表示滿意 C 校長在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單 D 陳英每天獨(dú)自看幾小時(shí)電視正確答案:C 單選題，記憶歷史年代時(shí)，可先記住某個(gè)熟悉的年代，而后再通過在該年代上增減數(shù)字來記住其他歷史事件的發(fā)生年代。某個(gè)學(xué)生對此卻不以為然，認(rèn)為這種方法不可行。對該生行為最適宜的解釋是（）。A 該生具有叛逆精神B 該生具有運(yùn)用策略的元認(rèn)知意識(shí) C 該生會(huì)使用記憶策略 D 該生不喜歡歷史正確答案:C 單選題，在遇到陌生材料時(shí)，卻不能應(yīng)用該策略。這說明兒童的策略應(yīng)用受（）制約。A 思維能力 B 元認(rèn)知 C 年齡 D 相關(guān)知識(shí)正確答案:D 單選題，學(xué)會(huì)區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是（）。A 符號(hào)表征學(xué)習(xí) B 概念學(xué)習(xí) C 命題學(xué)習(xí) D 接受學(xué)習(xí)正確答案:B 單選題（）。A 老師出的怪題把我難住了 B 我從來不管老師怎樣評分 C 我準(zhǔn)備好了，我能對付考試D 我看過一些卷子，我想我知道老師會(huì)問什么問題正確答案:D 單選題。A 第二次世界大戰(zhàn)以后 B 20世紀(jì)50年代 C 20世紀(jì)60年代末 D 科學(xué)心理學(xué)誕生之后正確答案:D 單選題，這種學(xué)習(xí)最宜用（）模式進(jìn)行教學(xué)。A 上位學(xué)習(xí) B 下位學(xué)習(xí) C 并列學(xué)習(xí) D 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確答案:B 單選題，這就意味著（）。A 他原有的知識(shí)水平適合新學(xué)習(xí) B 他原有的心里發(fā)展水平適合新學(xué)習(xí) C 他的學(xué)習(xí)在實(shí)踐、經(jīng)歷的消耗上經(jīng)濟(jì)合理 D 上述論斷都對正確答案:C 單選題（）。A 行為主義 B 社會(huì)認(rèn)知論 C 認(rèn)知結(jié)構(gòu)論 D 人本主義理論正確答案:C 單選題（）。A 穩(wěn)定的相似特征 B 穩(wěn)定的差異特征 C 變化的相似特征 D 變化的差異特征正確答案:B 單選題，規(guī)則也有正例、反例?！靶Ч傻恼恰保ǎ近朱者赤，近墨者黑 B 得寸進(jìn)尺C 一日被蛇咬，十年怕井繩 D 吃小虧占大便宜正確答案:C 單選題，兒童學(xué)會(huì)用繩打結(jié)不屬于解決問題，其理由是（）。A 它所要求的心理活動(dòng)太簡單 B 它不必克服認(rèn)知障礙 C 他不是在人的頭腦內(nèi)完成的 D 它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)正確答案:B 單選題+5=？這樣的問題時(shí)，應(yīng)用湊10策略，+8=10,10+3=13。這種解決問題的策略是（）。A 專門領(lǐng)域解題策略 B 非專門領(lǐng)域解題策略 C 可以達(dá)到相對自動(dòng)化的策略 D 難以達(dá)到自動(dòng)化的策略正確答案:D 單選題（）概念對應(yīng)。A 智力B習(xí)得的認(rèn)知能力C習(xí)得的認(rèn)知能力與動(dòng)作技能 D 認(rèn)知技能正確答案:C 單選題，低年級(jí)兒童寫作能力培養(yǎng)的重點(diǎn)是（）。A 發(fā)展作文構(gòu)思能力B 通過作文修改以發(fā)展反省認(rèn)知能力 C 豐富兒童生活經(jīng)驗(yàn)D 形成正確應(yīng)用詞、舉得基本技能并豐富其生活經(jīng)驗(yàn)正確答案:D 單選題（）相一致。A 動(dòng)機(jī)原理 B 強(qiáng)化原理C 學(xué)習(xí)的發(fā)展準(zhǔn)備原理 D 成熟概念正確答案:A 單選題。但進(jìn)大學(xué)以后，甲生成績保持優(yōu)秀，而乙生成績多門不及格，在留級(jí)線上掙扎。有效學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素分析，導(dǎo)致兩名學(xué)生成績顯著差異的最可能原因是（）。A 學(xué)習(xí)方法 B 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) C 學(xué)習(xí)習(xí)慣D 動(dòng)機(jī)與方法的結(jié)合正確答案:A 單選題42.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A 縱向遷移 B 側(cè)向遷移 C 特殊遷移 D 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)正確答案:B 單選題，這種方法本質(zhì)上是（）。A 促進(jìn)語義編碼的認(rèn)知策略 B 是一種元認(rèn)知策略 C 是一種教學(xué)策略D 是個(gè)體的一種認(rèn)識(shí)論信念正確答案:C 單選題（）。A 認(rèn)可 B 討厭 C 尊重 D 朗誦正確答案:D 單選題（）。A 文本+圖片 B 圖片+言語解說 C 文本+言語解說 D 文本+圖片+言語解說正確答案:B 單選題（）。A 調(diào)查研究 B 發(fā)展規(guī)律 C 驗(yàn)證假設(shè) D 解決問題正確答案:D 單選題（）。A 他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家 B 他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任 C 他很少依賴外界反饋 D 他常常讓別人提出問題正確答案:D 單選題（）。A 學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果 B 學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果和過程 C 學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果和價(jià)值觀D 知識(shí)與技能、過程與方法、態(tài)度和價(jià)值三個(gè)維度正確答案:A 單選題（）。A 加大學(xué)生間的個(gè)別差異 B 縮小學(xué)生間的個(gè)別差異 C 促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步D 維持學(xué)生學(xué)業(yè)上的平等正確答案:C 單選題，兒童呢剛發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體排開的水量有關(guān)，而與物體的質(zhì)地?zé)o關(guān)，說明兒童的認(rèn)知發(fā)展水平已處在（）。A 感知運(yùn)動(dòng)階段 B 前運(yùn)算階段 C 具體運(yùn)算階段 D 形式運(yùn)算階段正確答案:D 單選題51.“據(jù)人物分析決定教學(xué)策略”的教學(xué)原則的依據(jù)是（）。A 認(rèn)知發(fā)展理論 B 同化論 C 學(xué)習(xí)類型理論 D 個(gè)性差異理論 正確答案:C 單選題，盡管教師做了寫作指導(dǎo)，可學(xué)生寫出來的作文仍然像報(bào)流水賬。這個(gè)現(xiàn)象的最適當(dāng)解釋是兒童缺乏（）。A 生活體驗(yàn) B 觀察力 C 思維靈活性 D 寫作策略正確答案:A 單選題（）。A 學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料 B 學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)C 要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn) D 學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲取知識(shí)正確答案:C 單選題54.“通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的精神?！边@樣陳述的目標(biāo)是（）。A 行為目標(biāo) B 認(rèn)知行動(dòng)結(jié)合目標(biāo) C 含糊的目標(biāo)D 情感與行為結(jié)合的目標(biāo)正確答案:C 單選題（）。A 引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理學(xué) B 分析學(xué)習(xí)的條件 C 開發(fā)科學(xué)培訓(xùn)方案D 根據(jù)不同學(xué)習(xí)類型的不同過程和條件進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 正確答案:D 單選題（）。A 學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料 B 學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí) C 反應(yīng)和強(qiáng)化出現(xiàn)的前后 D 在每次反應(yīng)后是否給予強(qiáng)化正確答案:A 單選題，使策略與動(dòng)機(jī)激勵(lì)相結(jié)合的最有效方法是（）。A 使兒童能陳述策略學(xué)習(xí)的重要性 B 開展學(xué)習(xí)競賽C 使兒童知道策略應(yīng)用的適當(dāng)條件D 使兒童親身體驗(yàn)到應(yīng)用策略可以提高學(xué)習(xí)效率正確答案:D 單選題（）。A 生成 B 運(yùn)用（）C 分析 D 思維正確答案:A 單選題（）。A 系列學(xué)習(xí) B 聯(lián)想學(xué)習(xí) C 自由回憶學(xué)習(xí) D SR學(xué)習(xí) 正確答案:A 單選題，學(xué)生對數(shù)學(xué)問題深層理解的決定因素是（）。A 思維的深刻性B 認(rèn)知結(jié)構(gòu)中梯形圖式的儲(chǔ)存和激活 C 深刻的洞察力 D 思維的靈活性正確答案:D 單選題、內(nèi)環(huán)境、紅細(xì)胞、白細(xì)胞等概念之間的關(guān)系，這樣做是為了引發(fā)和促進(jìn)學(xué)生（）的認(rèn)知過程。A 選擇 B 組織 C 整合 D 精加工正確答案:B 單選題，下面說法更有科學(xué)依據(jù)的是（）。A 如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)之類的學(xué)科能更有效地開發(fā)兒童的智力 B 漢字比其他文字更適合開發(fā)兒童的智力 C 單獨(dú)設(shè)思維訓(xùn)練課時(shí)發(fā)展智力的捷徑 D 通過廣義知識(shí)教學(xué)可以全面發(fā)展認(rèn)知能力正確答案:A 單選題，隨之也喜歡該老師上的課，并取得較好成績。這一現(xiàn)象適宜用解釋（）。A 態(tài)度中的情感遷移 B 學(xué)習(xí)興趣 C 態(tài)度 D 強(qiáng)化說 正確答案:A 單選題，智慧技能和認(rèn)知策略三大類，其依據(jù)是（）。A 認(rèn)知復(fù)雜程度 B 知識(shí)的內(nèi)在表征方式 C 學(xué)習(xí)的信息加工模型 D 內(nèi)在的能力和外在的表現(xiàn)正確答案:D 單選題（）。A 掌握學(xué)習(xí)要求8090%的學(xué)