20xx暑期培訓(xùn)心得-資料下載頁
2024-11-18 22:17本頁面
【正文】 方面，要充分體現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計(jì)算機(jī)知識(shí)豐富的自身優(yōu)勢(shì)，大膽探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。備課要注重學(xué)生的個(gè)別差異研究，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)往往不同，只有有的放矢，才能收到實(shí)效。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。觀摩分析，教師相互觀摩彼此的課最能相互促進(jìn)發(fā)展。個(gè)人的知識(shí)畢竟有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，才能得到不斷的充實(shí)和提高。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己之短。新教師多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和講課藝術(shù)性強(qiáng)的老師的課，把先進(jìn)的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手，融會(huì)到自己的教學(xué)中去。這次培訓(xùn)中，我結(jié)合自己之前的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以明師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。第五篇：暑期培訓(xùn)心得暑期道德與法治骨干教師培訓(xùn)心得暑期參加了濰坊市2018年道德與法治骨干教師培訓(xùn)，通過這次的學(xué)習(xí)使我收獲頗多。首先，感謝感謝青州市教育局教研室和北關(guān)初中的領(lǐng)導(dǎo)老師們的付出，感謝三位傾情付出的老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次，對(duì)于這次學(xué)習(xí)，感觸最深的就是倪紹旺老師的講訓(xùn)。其中倪老師講到道德與法治課堂要“活”，注重生活化教育。思想品德課新課程標(biāo)準(zhǔn)要求注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)，用身體去體驗(yàn)，用心靈去感悟；強(qiáng)調(diào)用腦去想、用眼去看、用耳朵去聽、用嘴去說、用手去做。因此，在以后教學(xué)中我打算盡量做到課堂與生活對(duì)話。，走向微機(jī)室和社區(qū)。在講親社會(huì)行為時(shí)候，通過學(xué)生冬天參加的禁毒宣傳教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)以及學(xué)生暑假參加的南京研學(xué)旅行為依托。用學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐貫穿全課，使學(xué)生了解到親社會(huì)行為具體指的是什么？在社會(huì)中我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會(huì)行為以及應(yīng)該如何養(yǎng)成親社會(huì)行為。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生自我分析、總結(jié)、體驗(yàn)。涉獵其他科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，打破學(xué)科壁壘，到其他學(xué)科串門。例如，我設(shè)計(jì)了一道關(guān)于奧運(yùn)的分析說明題，要求學(xué)生聯(lián)系申奧的三大主題，運(yùn)用所學(xué)歷史、地理、生物、思品知識(shí)回答相關(guān)題目。我還將社會(huì)熱點(diǎn)問題和最新學(xué)術(shù)成果融入教材，到生活中去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)，用生活解讀和欣賞教材，讓課本知識(shí)庫和生活知識(shí)庫結(jié)合起來。為此我采取課前三分鐘時(shí)政播報(bào)辦法，讓學(xué)生分組搜集一周內(nèi)的國內(nèi)外大事或近期的社會(huì)熱點(diǎn)問題，適時(shí)向全班同學(xué)播報(bào)，然后我在引導(dǎo)學(xué)生將時(shí)政熱點(diǎn)問題與教材原理有機(jī)結(jié)合、水乳交融，以期達(dá)到知識(shí)性與思想性的有機(jī)統(tǒng)一。，開放答案。不以固定答案為標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生多角度，多層次的分析問題和評(píng)價(jià)問題，培養(yǎng)學(xué)生新的學(xué)習(xí)方法。以開放心態(tài)不斷反思自己的失敗、解除挫折困惑，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，選擇積極健康的生活方式，并以開放心教師的生活很大一部分是為了學(xué)生，把我們的生活融入學(xué)生中，才有可能有生活中的教育教學(xué)。我在思想品德課教學(xué)中遵循和貫徹著上述原則方法，收到了良好效果。學(xué)生認(rèn)為思品課不再乏味空洞，而是充滿趣味、富有生活哲理，猶如春風(fēng)細(xì)雨滋潤著他們的心田，使他們不僅掌握了豐富的知識(shí)，而且擁有更健康的心理。同時(shí)，學(xué)生也回報(bào)我一份真情，把我當(dāng)做朋友和知己，我們一起談人生、談理想、談學(xué)習(xí)、談生活。我相信，生活中“捧一顆愛心上路的人，一生都將生活在愛之中”。伴著德育創(chuàng)新工作的深入開展，思品課生活化教學(xué)將會(huì)更加生動(dòng)活潑、寓教于樂，愿愛生敬生的的心在教育學(xué)生養(yǎng)成良好品行中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
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