【導讀】托尼·莫飛博士是世界環(huán)境教育中心的一位科學教育專。家,他非常喜歡和小學生一起進行科學研究。他指導學生們開展了一個科學探究活動——“青蛙的。尋科學的事實與證據(jù)——找到了當?shù)卮罅康幕吻嗤?,也調(diào)查了青蛙生活棲息的環(huán)境,并提供給科學家。你想了解這個活動嗎?誰是“目擊者”?美國尼蘇達州新村學校。他們看到了什么?洼地里的青蛙看起來怪模怪樣,很不正常,要么缺胳膊少腿,“受害者”是誰?畸形青蛙引起了全世界。兩棲類動物不僅要在水里生活,而且還要在陸地上生。水陸環(huán)境的好壞都直接影響著青蛙的生長發(fā)育和生存。青蛙和它的兩棲類兄弟們是環(huán)境好壞的一個標志,科。學家稱它們?yōu)椤爸甘旧铩薄W生們還發(fā)現(xiàn)了六條腿的蟾蜍和五條腿的蠑螈。學生們認為“兇手”是環(huán)境污。要更充分的事實來驗證。生活環(huán)境的數(shù)據(jù)。記住,一定要戴手套。量,檢查它們是否畸形,然后記錄下這些信息。因為我們希望保持每個棲息地的青蛙數(shù)量。過量的紫外線照射。學生們的科學偵破工作有什