20xx春大象版科學四下61火與生活word教案-資料下載頁
2025-11-19 13:04本頁面
【導讀】對于火學生并不陌生，但是，如何讓學生掌握安生用火的常識是非常困難的，在發(fā)生火災時，要讓學生掌握一些安全逃生的方法，對保護學生。了解火與人類生產、生活的關系。說到火，我們相到了什么？火，原是大自然中的一種自然現象。這些野火遠在人類誕生以前就存在于地球上了。代還不會用火，人們稱這個時代是“茹毛飲血”的時代。人類最遲在50～60萬年前才開始用火。后來，人們漸漸學會了用火?；鹂梢詭椭覀冏鲲?，取暖，利用火也可以發(fā)電。增加氣氛，比如篝火晚會、煙火晚會、祭祀。原始林區(qū)1987年5月6日發(fā)生森林大火。過火林地面積超過100萬。各級人民政府應當全民。教師課件展示，遇到火災我們應該怎么辦？（要立即打火警電話“119”報警，打電話時要沉著。進行相應的安全防火演練，讓學生學以致用。
【正文】 以上 3000 元以上罰款，對單位并處 1 萬元以上 5 萬元以上罰款。 我們要防火，就要知道火三角 ， 你知道火三角嗎？ ? 燃燒三要素： 可燃物如燃料 助燃物如氧氣 溫度要達到燃點 現在，我們知道了燃燒三要素。 如果火來了，該怎么辦？ 教師課件展示，遇到火災我們應該怎么辦？ （要立即打火警電話“ 119”報警，打電話時要沉 著。電話接通后，要介紹失火的地點、火勢的大小以及失火的范圍，同時還要準確的回答對方提出的問題。） 我們通過課件來學習一些遇到火災安全逃生的一些方法。 教師引導學生學習 教師引導學生學習 教師引導學生學習 教師給學生作相應的解釋： 教師出示火災小漫畫： 火災小漫畫： 火災，可能就是因為他們發(fā)生的！ 關于火的相關知識，我們就認識這一些，如果有不明白的問題可以問老師，謝謝大家！ 進行相應的安全防火演練，讓學生學以致用。
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