中學(xué)德育工作五年發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 理，環(huán)境布置適宜的目的。重視教室環(huán)境布置，學(xué)校做好綠化、凈化、美化、文化工作，爭創(chuàng)自治區(qū)綠色學(xué)校。開展平安教育，創(chuàng)立平安校園和文明校園。學(xué)校將更加主動地與街道社區(qū)及相關(guān)部門獲得聯(lián)絡(luò)，親密配合，不斷凈化校園周邊環(huán)境。家庭育人。家庭在學(xué)生思想道德教育中有著不可替代的教育作用。學(xué)校將主動承當(dāng)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日〔或開放日〕、家長委員會、班級為主體的家長會、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改良教育方法，進(jìn)步家庭教育程度；通過設(shè)立學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊等，溝通情況、互相配合，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想狀況并及時教育。〔三〕創(chuàng)新工作機(jī)制，促進(jìn)德育工作可持續(xù)開展德育科研機(jī)制。德育科研是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我們將針對新時期教育規(guī)律和特點(diǎn)，加大德育科研力度。建立健全德育研究機(jī)構(gòu)，配好專兼職德育科研老師，力爭在五年內(nèi)，學(xué)校要將德育教研納入教科研整體工作之中。成立德育研究會，定期召開經(jīng)歷交流會，掌握教育工作動向，為德育工作決策效勞。確立學(xué)校德育課題，鼓勵學(xué)校所有老師參與德育課題的研討。德育評價機(jī)制。逐步建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定、班級量化考評、德育老師績效考核、德育學(xué)科評價及學(xué)校德育工作評估五項德育評價機(jī)制。評價要以促進(jìn)學(xué)生全面開展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到定性評價與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，自評、互評、師評、家長評相結(jié)合，最終引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)知情意行的統(tǒng)一。德育鼓勵機(jī)制。從學(xué)校、老師和學(xué)生三個層面出發(fā)，把德育工作作為學(xué)校各類先進(jìn)集體評比的重要根據(jù)，把德育與老師的行政獎懲、職務(wù)晉級、職稱評聘等掛鉤，與學(xué)生的先進(jìn)評比、素質(zhì)評定等結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動師生積極性、有利于進(jìn)步師生素質(zhì)、有利于促進(jìn)德育工作持續(xù)開展的鼓勵機(jī)制。今后五年，建立和完善班主任獎勵制度，著重開展德育先進(jìn)集體、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、品德模范、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、勞動能手、體育明星和優(yōu)秀團(tuán)員等先進(jìn)集體、個人評選活動。總之，通過采取切合我校實(shí)際、科學(xué)、有效的德育措施，力爭在五年內(nèi)真正形成有豐富文化科學(xué)內(nèi)涵的校風(fēng)，使學(xué)生尊師、守紀(jì)、老實(shí)、勤奮和勤學(xué)善思、明辨篤行，具有良好的思想品德，全面進(jìn)步我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 2021年1月6日內(nèi)容總結(jié)
（1）**中學(xué)德育工作五年開展規(guī)劃
〔2021—2021 〕
一、 德育規(guī)劃制定的背景和根據(jù)
一是未成年人思想道德建立現(xiàn)實(shí)的需要
（2）要進(jìn)一步完善老師教學(xué)評價制度和機(jī)制，學(xué)校評價老師的教學(xué)工作，應(yīng)把育人放在首位
（3）逐步建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定、班級量化考評、德育老師績效考核、德育學(xué)科評價及學(xué)校德育工作評估五項德育評價機(jī)制
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