20xx蘇教版語文四年級下冊第14課我不是最弱小的-資料下載頁
2024-12-13 01:22本頁面
【導(dǎo)讀】課文可分為哪兩部分?里到森林游玩并點明了薩沙是最小的。承認自己是最弱小的。這一自然段告訴了我們什么。薩沙一家人相讓雨衣的句子?；▌倓傞_放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。突然天空下起大雨，課文中哪個詞。接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。請同學們繼續(xù)學習第三至六自然段，畫出媽媽和薩沙的對話，讀一讀。薩沙明白了這個道理后，是怎么做的?薩沙朝著薔薇叢走去。小組讀一讀這段話。用“——”畫出描寫薩沙動作的詞。這時的薔薇花是什么樣的呢？說話，比一比，看誰說的更好？運用其中的一兩個詞語。
【正文】 嬌嫰纖弱，毫無抵抗能力。 雨前、雨后的薔薇是多么的不同啊，請男同學代表“雨前的薔薇”說話，請女同學代表“雨后的薔薇”說話，比一比，看誰說的更好？ “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽 ?”薩沙為什么說自己不是最弱小的 ? 因為他保護了比自己弱小的薔薇花。 指導(dǎo)朗讀 薩沙在家人的影響下，學會了保護弱小者。生活中，同學們也應(yīng)當像薩沙一家人那樣自覺保護弱小者。 把自己最想說的話或感受最深的事情寫下來。 摘抄自己欣賞的詞和句，并試著運用其中的一兩個詞語。 把這個故事講給家長或小朋友聽。
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