【正文】 針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理和考核。學(xué)校將定期和不定期地組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，實(shí)行推門聽課制度，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。3．規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序。學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。教師必須認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。學(xué)校堅(jiān)持巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。（二）立足課堂，提升質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研討活動，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。1．開展各種課堂教學(xué)研討活動。（1）“常態(tài)課”：即“一人一課”，要求教師從認(rèn)真?zhèn)湔n做起，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)反思，以上好平常的每一節(jié)課為目標(biāo)。校長、主任、任課教師必須聽足規(guī)定的課時(shí)數(shù)（行政領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，教師10節(jié)以上）。（2）“研討課”：以年級、學(xué)科為單位，上好校級研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與同組老師進(jìn)行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)效果。（3）“評比課”：結(jié)合市教研室組織的各種賽課活動，學(xué)校將進(jìn)行相應(yīng)地選拔、磨課、試上，幫助參賽教師提高課堂教學(xué)水平，力爭在比賽中獲得佳績。2．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。（1）學(xué)校將定期和任課教師一起分析、查找教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教師反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略。對于薄弱班級、薄弱學(xué)科，學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖，并跟蹤指導(dǎo)。各任課教師也要經(jīng)常對學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析、總結(jié)、反思，以了解學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況。（2）加強(qiáng)命題研究。在平時(shí)的教學(xué)中，各任課教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)靈活多樣，具有啟發(fā)性、開放性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三、觸類旁通。3．切實(shí)做好學(xué)?！叭M(jìn)”工作。（1）各班充分利用好每兩周一節(jié)的寫字課，加強(qiáng)對學(xué)生寫字習(xí)慣、方法的指導(dǎo)。任課教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并按課表上好寫字課。所有教師必須規(guī)范漢字書寫，使用規(guī)范漢字備課、批改作業(yè)，并能切實(shí)提高本學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫的質(zhì)量。（2）堅(jiān)持“三讀”活動?！叭x”即早讀（學(xué)生到校至預(yù)備課前），午讀（中午自習(xí)和閱讀課時(shí)間），暮讀（放晚學(xué)后）。各班選出小助手，組織好語文課前三分鐘誦讀，以及班級晨間和午間的閱讀活動，并建立相應(yīng)的管理和獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書行為，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。（三）加強(qiáng)研究，引領(lǐng)發(fā)展本學(xué)期，語文組將以閱讀教學(xué)為主。繼續(xù)推行“閱讀計(jì)劃”，各任課教師在抓實(shí)課文教學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)對教材進(jìn)行科學(xué)的延伸，將學(xué)生引向豐富的課外閱讀，并作好相應(yīng)的指導(dǎo)。數(shù)學(xué)組加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究，以計(jì)算和解決問題的策略教學(xué)為主。追求質(zhì)樸而真實(shí)的課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效益；要開展好“課題+活動”的研討形式，即教研活動要有主題，提倡教研與科研有機(jī)整合，做好專題研究。在施教過程中提倡教師從學(xué)生數(shù)學(xué)能力的養(yǎng)成考慮，組織積累性常規(guī)活動。英語組強(qiáng)調(diào)穩(wěn)步、扎實(shí)，重在提高興趣。以單詞記憶及語言運(yùn)用為主開展教學(xué)研討，要注意對學(xué)生記憶方法和運(yùn)用方法的研究，上好每堂課，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的英語學(xué)習(xí)品質(zhì)，有效的英語學(xué)習(xí)方法及熟練運(yùn)用語言的能力。其他學(xué)科將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，開展互相聽課，互相評議等活動，并組織豐富多彩的學(xué)科活動，以活動來促進(jìn)學(xué)生的綜合能力的提高。逐月工作安排 九月份 1．班主任培訓(xùn) 2．開學(xué)工作檢查3．制訂學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 4．確定“教研課”等活動順序。5．慶祝第31個(gè)教師節(jié)6．組織申報(bào)第十一期省教研課題，組織申報(bào)“十二五”課題教學(xué)成果獎 （隨機(jī)，以農(nóng)村小學(xué)及新教師為主）（隨機(jī)）（計(jì)劃安排、隨堂聽課等）(整學(xué)期 “綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域教學(xué)展示（計(jì)劃安排、隨堂聽課等） timegrammar time板塊教學(xué)觀摩研討 time板塊教學(xué)觀摩研討、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例的活動 。十月份：，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 2.“十二五”（2013）課題檢查、結(jié)題 “踐行社會主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代好少年”主題設(shè)計(jì)比賽。（古詩教學(xué)）（10月下旬）（10—12月） timegrammar time板塊教學(xué)觀摩研討 17 青年教師備課筆記、教學(xué)手記檢查。十一月份：1.“十三五”規(guī)劃課題申報(bào)培訓(xùn)“一師一優(yōu)課”系列教學(xué)研討活動（以校為單位組織）“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域教學(xué)論文評比 time板塊教學(xué)觀摩研討 ：各共同體教師“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”心得體會交流 ，通過教育部平臺 參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動 。十二月份、元月份： （12 月份） “安全常記心中，學(xué)會自護(hù)自救”品德賽課活動。 Project 板塊教學(xué)觀摩研討 “一師一課”過關(guān)驗(yàn)收 15．寒假師生活動安排 二○一五年九月