20xx教學(xué)教研工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-20 03:16本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)放檢閱書(shū)籍，每周每班至少一次，及時(shí)做好借還登記，科學(xué)課教師及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等記錄，音、體、美教師及時(shí)填寫(xiě)器材、樂(lè)器使用情況及借還登記。
在學(xué)校的大力支持和配合下，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各種比賽、競(jìng)賽活動(dòng)，主管部門(mén)要幫助教師參與，教師有計(jì)劃，有步驟的從準(zhǔn)備到備課、輔導(dǎo)，參加比賽，自始至終都要認(rèn)真對(duì)待，齊心協(xié)力爭(zhēng)取好成績(jī)，學(xué)校將大力宣傳，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生、教師進(jìn)行佳獎(jiǎng)。
(三)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。教師要及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)講，鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)論哪項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，每次作業(yè)都爭(zhēng)取得“優(yōu)”或“好”。四月底學(xué)校組織舉行各年級(jí)段的“作業(yè)評(píng)比”，對(duì)各科作業(yè)展覽人數(shù)多的班級(jí)體和班級(jí)任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。全面提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。發(fā)揮他們?cè)谠谌粘＝虒W(xué)中的師德和業(yè)務(wù)方面的帶頭作用，帶動(dòng)其他教師一起發(fā)展。三月份骨干教師按級(jí)別講公開(kāi)課. 講完后及時(shí)總結(jié)得失。并開(kāi)始進(jìn)行15課時(shí)的多媒體教學(xué)工作和課件制作。
認(rèn)真抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作。按時(shí)上課、下課，有事及時(shí)履行請(qǐng)假手續(xù)，對(duì)當(dāng)天的課做好安排。按時(shí)上交考核“作業(yè)”，不敷衍，不拖拉，凡是“教師考核項(xiàng)目”中的作業(yè)平時(shí)就要認(rèn)真做，避免交時(shí)搞突擊，影響作業(yè)質(zhì)量自己負(fù)責(zé)。
組織本學(xué)期教師綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽。一至三年級(jí)學(xué)生的詞匯積累，四至六年級(jí)的作文比賽；一至六年級(jí)學(xué)生的速算比賽。
大力加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”舉行學(xué)生以體育為主題的書(shū)法、繪畫(huà)作品展覽；“強(qiáng)體健美我第一”優(yōu)秀小報(bào)征集活動(dòng)。全校學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)。為“六一”慶祝活動(dòng)助興, 切實(shí)提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)。
附：實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)安排表 時(shí)間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 二三月 任課教師工作教學(xué)工作安排。
教務(wù)處制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃 召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,解讀各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃。
以教研組為單位，組織依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃制訂本組教研計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃綜合實(shí)踐課計(jì)劃，校本課程計(jì)劃（指課題組成員）。
教研組長(zhǎng) 課題組成員 任課教師 學(xué)校學(xué)籍工作的完善與自查。
學(xué)校“體衛(wèi)藝”工作安排。
骨干教師上公開(kāi)課。
骨干教師講座。
課堂質(zhì)量工程評(píng)價(jià)小組成員深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)行復(fù)評(píng)。
“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選 四月 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。骨干教師講座 期中學(xué)生能力抽測(cè)工作安排 各學(xué)科對(duì)期中學(xué)生能力抽測(cè)進(jìn)行分析、總結(jié)、交流。
以年級(jí)段為單位進(jìn)行學(xué)生各科作業(yè)評(píng)比。
五月 教師綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽及總結(jié)。
學(xué)生詞語(yǔ)積累作文、速算比賽。
骨干教師講座。
針對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
教師教案檢查，學(xué)生作業(yè)檢查。
“三室”工作檢查。
六月 骨干教師講座。
除語(yǔ)數(shù)外其他課程學(xué)生綜合能力抽測(cè)。
優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件征集。
課題組成員教科研成果展示總結(jié) 學(xué)校教科研工作總結(jié) 各教研組工作總結(jié)。
教研組長(zhǎng) 期末考試工作安排。
七月 組織期末考試 教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。
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