【總結】1 三年級語文教案——女媧補天第1課時 教學目標: 1、了解女媧是怎樣把天補好的。 2、為了補天,女媧在找五彩石和煉石的過程中,遇到了哪些困 難。 教學重難點: 1、了解女媧在補天的...
2025-09-14 04:52
【總結】第一篇:人教新課標三年級下冊語文教案女媧補天教學設計 女媧補天 第一課時 教學內(nèi)容:初讀課文、學習生字詞。 教學目標: ,會寫13個生字,正確讀寫“轟隆隆”等詞語。 ,積累優(yōu)美生動的詞語。...
2024-10-17 13:13
【總結】傳說中,女媧造人,創(chuàng)造了人類社會。后來,天塌了,女媧煉石補天,又一次拯救了人類……女媧女媧造人女媧補天自讀課文,想一想女媧是怎樣補天的。借助拼音認讀生字,互相交流識字方法。?讀讀寫寫塌下掙扎熄滅冶煉tāzhēngxī
2024-12-13 12:07
【總結】 三年級語文評課稿《女媧補天》 《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事,教材選編這篇課文的意圖,一是讓學生了解神話傳說的特點,感受我國古代勞動人民豐富的想象力;二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們...
2024-12-03 22:03
【總結】第一篇:三年級下冊語文《女媧補天》教學反思 三年級下冊語文《女媧補天》教學反思 三年級下冊語文《女媧補天》教學反思 《女媧補天》是人教版語文三年級下冊第八單元第31課的課文,這是一個流傳千古的神...
2024-10-20 21:11
【總結】教案三年級語文上冊《女媧補天》教材理解 神話故事源遠流長,被譽為人類童年時期的產(chǎn)物,文學的先河。在我國膾炙人口的神話故事《牛郎織女》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》《精衛(wèi)填海》等等,在民間廣為傳誦,妨礙...
2025-01-25 05:49
【總結】31女媧補天第一課時教學要求:,了解課文主要內(nèi)容。。。重難點、關?。簩W習課文,了解課學主要內(nèi)容,體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。教具準備:。”五彩石”的實物(如雨花石)教學過程:一、談話激趣。同學們,你們愛聽神話故事嗎?你們都讀過哪些神話故事
2024-12-11 14:53
【總結】女媧補天教學目標:,讀準字音。。會積累運用詞語。。初步了解女媧補天的經(jīng)過。教學過程:一、導入新課[我會補充()的盤古()的孫悟空()的沉香()的哪咤()的后羿()的嫦娥]:這些人物都擁有一身
2024-12-13 00:57
【總結】31.女媧補天教學目標:1.會認5個生字,會寫5個生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒??”等詞語。2.理解課文內(nèi)容,積累精彩的詞句。3.體會神話神奇的想象,激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學重點:了解女媧為了拯救人類,怎樣冒著生命危險,克服重重困難把天補好的過程。教學難點:體會神話神奇的想象,激發(fā)學生對
【總結】女媧補天教材分析第八單元是“神話、傳說故事”。本單元四篇課文從不同方面反映了豐富多彩的神話傳說故事,有的包含在古詩中,有的是歷史人物傳奇,還有的是想象中的神人神力。為了方便課文的學習,在教材導語中指明了學習的途徑,在第一篇課文后布置了課外收集的任務。完成了這一任務,也為語文園地中的口語交際做了很好的準備。在第四篇課文學完后,要求學生寫感受,目的是繼續(xù)加深學生對
【總結】教案三年級語文上冊《女媧補天》說課設計 一、說教材 1、教材分析《女媧補天》是人教版課標本三年級下冊第八單元中的一篇課文。這是一篇流傳千古的神話故事。講的是女媧為了挽救處于水深熾熱的人們,冒著生命...
2025-01-25 22:04
【總結】教案人教版語文三年級下冊《女媧補天》教學反思 《女媧補天》是三年級下冊第八單元的一篇精讀課文,講的是我國古代流傳已久的神話故事。自然災禍場面描寫生動逼真,全文條理清晰,層次清晰,想象奇特豐富。學習的...
2025-01-25 04:36
【總結】第一篇:三年級下冊語文教案-女媧補天_人教新課標 《女媧補天》教學設計 教學目標: 1、有感情地朗讀課文,用自己的話講講這個故事。 2、學習女媧冒著生命危險拯救人類的勇敢精神和高貴品質(zhì)。 3...
2024-10-21 06:10
【總結】(魯教版)三年級語文下冊第八單元女媧補天學習目標,正確、流利、有感情地朗讀課文。,體會女媧的獻身精神,培養(yǎng)想象力。,能有條理地講這個故事。我國神話人物。傳說她是人類的始祖,曾煉五色石補天,折斷鰲足,支撐天的四極,治理洪水,殺死猛獸使得人民能安居樂
2024-12-12 19:51
【總結】 三年級《女媧補天》評課稿 每個人聽完課后都會有自己的看法、觀點,現(xiàn)在我就來談談我的感受,聆聽了李xx老師執(zhí)教的《女媧補天》,我的腦海里跳躍出的第一個字眼就是精彩。李xx老師在課堂中巧妙地引領...
2024-12-06 02:03