【正文】 羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。綜合練習(xí)走、跑、跳的動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`情感。活動(dòng)準(zhǔn)備小羊頭飾、錄音磁帶、長(zhǎng)繩（小河）、平衡木(小橋)、易拉罐(樹(shù)林)拱形門(mén)（山洞）活動(dòng)過(guò)程熱身運(yùn)動(dòng)：放音樂(lè)《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。談話(huà)激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹(shù)后面，一隊(duì)救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹(shù)林、過(guò)獨(dú)木橋。找到迷路的小羊，然后一對(duì)一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開(kāi)小羊的手。）游戲：《救小羊》布置場(chǎng)地：山洞、樹(shù)林、小河、獨(dú)木橋。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來(lái)。放歡樂(lè)的音樂(lè)，游戲開(kāi)始。第二次游戲互換角色。放松活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息?；顒?dòng)反思：通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂(lè)。中班戶(hù)外活動(dòng)教案 篇5設(shè)計(jì)意圖：小貓、小狗、小兔是幼兒特別喜歡的動(dòng)物，更喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。為了鍛煉幼兒的身體，發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。提高走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)自己。養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周放有小狗、小貓、小兔標(biāo)志的紙箱房各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干，音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做小動(dòng)物模仿操。情景導(dǎo)入：今天老師變個(gè)魔術(shù)，把小朋友們都變成小動(dòng)物好不好。（把幼兒分成三組），變變變，變成可愛(ài)的小花貓（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路）變變變，變成可愛(ài)的39。小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）變變變，變成可愛(ài)的小花狗（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小狗走路）游戲：《小動(dòng)物找家》規(guī)則：在場(chǎng)地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物家的門(mén)，小動(dòng)物回家時(shí)，念兒歌“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了，“門(mén)”自動(dòng)打開(kāi)等。（小兔：愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜。我是小兔真可愛(ài)。小狗：我是小花狗，就愛(ài)蹲門(mén)口，汪、汪、汪）師說(shuō)：今天天氣真好，小動(dòng)物們到草地上去玩吧。，幼兒在場(chǎng)地上學(xué)小動(dòng)物走、跑、跳等動(dòng)作。（注意不能相互碰撞）當(dāng)老師說(shuō)：轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動(dòng)物們快回家吧，幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊找自己的家。找錯(cuò)家的幼兒和當(dāng)小動(dòng)物家門(mén)的幼兒互換位置，游戲再次開(kāi)始?；顒?dòng)延伸：教師帶領(lǐng)幼兒回教室，給幼兒講小動(dòng)物的故事?；顒?dòng)反思：這次活動(dòng)激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，懂得了保護(hù)動(dòng)物和愛(ài)護(hù)動(dòng)物，在游戲過(guò)程中懂得了遵守游戲規(guī)則，鍛煉了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。中班戶(hù)外活動(dòng)教案 篇6設(shè)計(jì)意圖：解放軍是崇拜的對(duì)象，長(zhǎng)大了能當(dāng)一個(gè)解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理，我設(shè)計(jì)了爭(zhēng)當(dāng)一名解放軍的活動(dòng)，有助于樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，宏偉的抱負(fù)。使幼兒在親身的`體驗(yàn)中，感受那份神圣，感受那份自豪?；顒?dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒機(jī)智，勇敢、最守紀(jì)律的好品質(zhì)，以此樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的投擲力，培養(yǎng)幼兒的合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：飲料瓶若干(為手榴彈) 大紙箱兩個(gè)(為碉堡，一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍(lán)色)活動(dòng)過(guò)程：教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)上，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ)：師說(shuō)：“孩子們，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的，他們今天咱們玩一個(gè)新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答，喜歡)那么今天我們就去體驗(yàn)一下，好不好?(幼兒齊聲回答，好)教師說(shuō)明活動(dòng)的過(guò)程和基本要求幼兒分成兩隊(duì)，一個(gè)是紅隊(duì)，一個(gè)是藍(lán)隊(duì)。紅隊(duì)對(duì)著藍(lán)色紙箱，藍(lán)隊(duì)對(duì)著紅色紙箱，每一名幼兒都要去炸碉堡，中途要繞過(guò)障礙，聽(tīng)到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數(shù)量，投中最多的隊(duì)取勝。幼兒分組進(jìn)行游戲把幼兒分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組，還安排了幾個(gè)小朋友，做中途障礙物，游戲開(kāi)始。中間替換做障礙物的小朋友，讓他們也參與到游戲區(qū)中去。游戲結(jié)束。清點(diǎn)手榴彈的個(gè)數(shù)，對(duì)優(yōu)勝者給于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場(chǎng)地?；顒?dòng)反思：此游戲充分調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣和參與意識(shí)，也進(jìn)一步鍛煉了幼兒身體機(jī)能，培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責(zé)任心。并能在游戲活動(dòng)中滿(mǎn)足了幼兒的愿望，體驗(yàn)了當(dāng)一名解放軍的自豪和榮耀。中班戶(hù)外活動(dòng)教案 篇7活動(dòng)目標(biāo):嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。活動(dòng)重點(diǎn):嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。活動(dòng)難點(diǎn):能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。活動(dòng)準(zhǔn)備:廢舊汽車(chē)輪胎若干。錄音機(jī)一架、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分師:“今天天氣真好,我們到外面玩玩吧”(聽(tīng)音樂(lè),活動(dòng)身體)二、基本部分幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們?cè)谀睦镆部匆?jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車(chē)上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。(2)集中交流玩法。師:剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的39。玩法,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看,對(duì)有新意的玩法加以表?yè)P(yáng),并請(qǐng)其他孩子跟著學(xué)。幾種玩法:(1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。(2)將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走。(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。(5)鉆輪胎。游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來(lái)把輪胎變成小汽車(chē),進(jìn)行開(kāi)車(chē)比賽吧。將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力,每組準(zhǔn)備輪胎一個(gè)。交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對(duì)面,交給對(duì)面組的一位幼兒。這位幼兒再滾回來(lái)給這面的一位幼兒。依此類(lèi)推,最快輪完的那一組就獲勝。游戲23次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了,我們開(kāi)著車(chē)子回家吧,明天再來(lái)玩?；顒?dòng)延伸:利用輪胎練習(xí)合作游戲戶(hù)外活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。