【正文】 位置，游戲重新開始。五、具體安排第三篇：中班戶外活動中班戶外活動：網(wǎng)魚活動目標：練習(xí)四散跑，及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力。漁網(wǎng)罩在誰的頭上即是被捕著了，被捕到的幼兒離開游戲場地，在場地的邊上等待下一次游戲重新開始。繼續(xù)游戲，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當增加漁網(wǎng)的個數(shù)。樂于在集體中表述自己的感受與見聞。（放火警聲音，幼兒人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生）二、了解日常生活中身邊存在的各種危險你發(fā)生過危險事故嗎？或者你看過聽說過哪些危險的事？（請幼兒講述）生活中什么事是有危險的，我們不能做或者要當心的？教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡筆畫記錄，加深幼兒對各種危險的警惕?；顒友由欤翰贾冒踩黝}板，家長、幼兒、老師及時將自己搜集的相關(guān)資料、感想展示其中，加強幼兒的安全防范意識。下一篇文章： 沒有了相關(guān)文章列表小班語言活動：我喜歡吃的水果 小班手指點畫：夏天的衣服（藝術(shù)）中班科學(xué)活動：動物身上的斑紋 中班體育游戲：好玩的圈 中班科學(xué)活動：尾巴的功能 小班科學(xué)活動：夏天的太陽 小班整合活動：水果寶寶 中班整合活動：春天是這樣來的 小班整合活動：快樂的小鳥 大班音樂活動：風(fēng)爺爺 沒有任何評論兄弟十個兩組（十指個展手心外）。老三長得個子大（兩手伸中指）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。南一捶（右手捶左手背）。你睡了（無名指彎曲）。老四醒了（無名指伸直）。體育游戲——跳圈找顏色（一）游戲目的：幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊起點到終點之間（間距不要過大）。（四）注意：老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。另一人拿一只皮球站在隊伍中間前約2米處。連續(xù)失敗3次，要罰唱一首歌。體育游戲——螞蟻搬豆游戲目的：讓幼兒通過互相配合、協(xié)作完成任務(wù)。最先返回起點并且豆子拿得多的“螞蟻”獲勝。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔?；顒觾?nèi)容： 體育游戲活動《愛護小樹》 活動目的：讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。場地布置如右圖。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（跳躍運動）（二）基本部分出示小樹，引出游戲。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。教師提要求師：（1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。分組進行游戲幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。但是，由于個體差異，個別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動膽怯，例如攀爬架、平衡木。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。根據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動時間不少于2小時，結(jié)合教學(xué)，安排健康的戶外活動，促進幼兒運動能力的發(fā)展，提高幼兒興趣。總之，戶外活動的開展要真正以幼兒為主體，活動面向每一位幼兒，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂?；顒訙蕚洌憾喾N玩沙工具、玩沙場地。這里面有好多好多的沙子，請你們仔細看一看，并且摸一摸它，這些沙子都是什么樣子的呢?教師總結(jié)：這些沙是細細的，軟軟的，黃黃的39。三、引導(dǎo)幼兒比較干沙和濕沙的不同你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎?給沙子加水，觀察濕沙與干沙的不同，請幼兒觀察加了水的濕沙與干沙有什么不一樣。請幼兒用各種模型按沙，看看干沙和濕沙按出來的模子有什么不一樣的地方。二、活動準備、平衡木、手印、腳印、拉力圈、木勺托球、軟梯、繡球、羊角球、小推車、粘球、輪胎、蕩橋、梯子三、活動過程，幼兒借助狩獵筐和繡球、粘球、大龜背等，在小橋之上展開平衡鍛煉，持物平衡走、拖物平衡走等游戲。（1）教師講解游戲的規(guī)則，在新走的過程中雙腳不可以離開路徑，不可以用手協(xié)助。（2）手上拖球行走的幼兒要注意球不要脫離了路徑，注意游戲的安全。，幼兒在上面開展踩線走的平衡游戲。扭扭我的脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的腦袋。活動目標培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。（想）游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹后面，一隊救小羊。）游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。放松活動：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。為了鍛煉幼兒的身體，發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作，設(shè)計了本次活動。活動準備：場地四周放有小狗、小貓、小兔標志的紙箱房各一個，小貓、小狗、小兔頭飾若干，音樂磁帶。小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）變變變，變成可愛的小花狗（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小狗走路）游戲：《小動物找家》規(guī)則：在場地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標記，表示小動物的家。我是小兔真可愛。找錯家的幼兒和當小動物家門的幼兒互換位置，游戲再次開始。充分利用幼兒的心理，我設(shè)計了爭當一名解放軍的活動，有助于樹立遠大的理想，宏偉的抱負?；顒訙蕚洌猴嬃掀咳舾?為手榴彈) 大紙箱兩個(為碉堡，一個是紅色，一個是藍色)活動過程：教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎(chǔ)：師說：“孩子們，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的，他們今天咱們玩一個新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答，喜歡)那么今天我們就去體驗一下，好不好?(幼兒齊聲回答，好)教師說明活動的過程和基本要求幼兒分成兩隊，一個是紅隊，一個是藍隊。中間替換做障礙物的小朋友，讓他們也參與到游戲區(qū)中去。活動反思：此游戲充分調(diào)動了幼兒的興趣和參與意識，也進一步鍛煉了幼兒身體機能，培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責任心?；顒又攸c:嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能?；顒舆^程:一、開始部分師:“今天天氣真好,我們到外面玩玩吧”(聽音樂,活動身體)二、基本部分幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法教給小朋友。(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。將幼兒分成4組進行迎面接力,每組準備輪胎一個。游戲23次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、