【導(dǎo)讀】同學(xué)們的計(jì)算能力?!坝脭?shù)學(xué)”,讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中無(wú)處不在。,而且上學(xué)期我們還學(xué)過(guò)連加、連減,好,今天我們就先來(lái)試著解答這樣的題目。5題:小猴分花生。引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意。指名說(shuō)一說(shuō),你是怎樣算地?列出算式并獨(dú)立解答。比較上下兩題,你發(fā)現(xiàn)了什么?出示第6題,示范:教師模仿售貨員,指定一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)模仿顧客。讓學(xué)生分組模擬。說(shuō)清楚自己要買(mǎi)的東西,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。根據(jù)要求買(mǎi)東西并算出要買(mǎi)多少錢(qián),付錢(qián)后還要找回多少??陬^列式,并回答。小熊想邀請(qǐng)大家到它家里玩,可是只有算得又對(duì)又快的同學(xué)才能進(jìn)它的家。有信心和它交上朋友嗎?序一樣,只是要加在十位上。