【導讀】同學們的計算能力?!坝脭?shù)學”,讓同學們感受數(shù)學知識在生活中無處不在。,而且上學期我們還學過連加、連減,好,今天我們就先來試著解答這樣的題目。5題:小猴分花生。引導學生讀懂題意。指名說一說,你是怎樣算地?列出算式并獨立解答。比較上下兩題,你發(fā)現(xiàn)了什么?出示第6題,示范:教師模仿售貨員,指定一個學生上講臺模仿顧客。讓學生分組模擬。說清楚自己要買的東西,訓練學生的口頭表達能力。根據(jù)要求買東西并算出要買多少錢,付錢后還要找回多少??陬^列式,并回答。小熊想邀請大家到它家里玩,可是只有算得又對又快的同學才能進它的家。有信心和它交上朋友嗎?序一樣,只是要加在十位上。