人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 15:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教科書(shū)98-99總復(fù)習(xí)第5、6、7題，102-103練習(xí)第十八第3、4、5、6、7題。同學(xué)們的觀察能力、分析能力和語(yǔ)言能力。借助學(xué)具的演示，加深同學(xué)們的理解和掌握，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。理能力，培養(yǎng)正確計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：能熟練地口算100以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。，隨意指名上臺(tái)口答。學(xué)生獨(dú)立完成，小組代表上臺(tái)匯報(bào)。學(xué)生分組計(jì)論提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并一一列在紙上。生：因?yàn)橐篁唑延卸嗌僦唬仨殢囊还灿?4只里去掉蝴蝶的只數(shù)，所以用減法。有蝴蝶8只，蜻蜓16只，蜻蜓比蝴蝶多幾只？想一想用什么方法計(jì)算，為什么用減法算？生分組討論交流，小組代表匯報(bào)。并且能夠用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，表現(xiàn)得真不錯(cuò)。
【正文】 從一共有 24 只里去掉蝴蝶的只數(shù)，所以用減法。 （ 2）有蝴蝶 8只，蜻蜓 16只，蜻蜓比蝴蝶多幾只？ 想一想用什么方法計(jì)算，為什么用減法算？ 這道題還可以怎 樣提問(wèn)題？ 生：蝴蝶比蜻蜓少幾只？ 師：為什么也用減法算？ 。 6題。、 學(xué)生讀題并解答。 7題。 生分組討論交流，小組代表匯報(bào)。 四、本課小結(jié) 這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了加減法的意義，同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地計(jì)算 100 以?xún)?nèi)的加減法，并且能夠用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，表現(xiàn)得真不錯(cuò)。
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