心理健康主題教育月活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:01本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)始 列出一些與心理方面有關(guān)的書(shū)籍，讓班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都能參與到讀書(shū)交流活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，寫(xiě)心得體會(huì)。共建蘇醫(yī)，放飛心靈4月份預(yù)算200元體驗(yàn)知識(shí)性趣味性為一體的群體游戲，團(tuán)體訓(xùn)練。感悟蘇醫(yī)，點(diǎn)悟心燈——心理主題班會(huì)?；顒?dòng)月期間，組織學(xué)部的10，11級(jí)班級(jí)開(kāi)展心理主題班會(huì)，各班班級(jí)要為主題班會(huì)的開(kāi)展進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備，策劃書(shū)的撰寫(xiě)，活動(dòng)開(kāi)展后的總結(jié)及其宣傳，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心完善。放飛心靈之翼，共展蘇醫(yī)明天——心理劇。4月份預(yù)算：600元以班級(jí)為單位，以不同的視角，不同的形式，不同語(yǔ)言詮釋醫(yī)學(xué)生的所面臨的心理疾患，展示傲岸風(fēng)采，抒發(fā)獨(dú)特見(jiàn)解，展現(xiàn)對(duì)醫(yī)學(xué)的執(zhí)著，對(duì)身心健康的追求。追溯蘇醫(yī)成長(zhǎng)，感悟健康心理——心理健康知識(shí)競(jìng)答。5月末預(yù)算：300元以班級(jí)為單位派代表，鞏固所學(xué)心理知識(shí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，徜徉心理知識(shí)之海洋?；仡櫚倌辏庹招那纭褂[5月份預(yù)算100元1)以影片為基，揭示心理問(wèn)題，闡述心理知識(shí)，體悟心理健康。2)趣味漫畫(huà)圖片，隨可愛(ài)達(dá)人的爛漫情景，瞬間幽默，暢游心海，心頭頓悟，會(huì)心一笑。3)心理解疑，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，幽默的語(yǔ)言，解惑生活中的疑惑。第五篇：心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案白土崗回民小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的 進(jìn)一步推動(dòng)全校心理健康教育工作，普全體師生心理健康教育基本知識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，珍愛(ài)生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。二、活動(dòng)主題珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)形式。各班可利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、心理劇展演、制作手抄報(bào)及心靈書(shū)簽、繪制心理漫畫(huà)、觀看心理電影、寫(xiě)心靈成長(zhǎng)小作文。讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，使其健康成長(zhǎng)，為將來(lái)走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。由心理健康教師或邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)全校師生開(kāi)展一次心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)知識(shí)專(zhuān)題講座，普及心理危機(jī)預(yù)防應(yīng)對(duì)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)及生活。各學(xué)校成立校園心理咨詢(xún)室，制定相關(guān)干預(yù)方案和校園突發(fā)心理危機(jī)事件應(yīng)急工作預(yù)案，建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)于嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤、動(dòng)態(tài)管理，加大干預(yù)力度。對(duì)于超出職責(zé)和專(zhuān)業(yè)能力范圍的，學(xué)校要及時(shí)轉(zhuǎn)介。特別是對(duì)于有疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，建議其盡快到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)診斷就醫(yī)。學(xué)校心理健康教師根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理年齡的特點(diǎn)和普遍存在的心理問(wèn)題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí)，掌握解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長(zhǎng)通過(guò)了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。,維護(hù)教師心理健康。，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識(shí)。，讓學(xué)生了解體驗(yàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題及時(shí)尋求心理幫助。
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