師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班語言教案大家一起玩-資料下載頁
2024-11-18 22:00本頁面
【正文】 名字二、活動準備幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。三、活動過程幼兒做律動準備點名。老師點名：XXX小朋友。XXX 幼兒：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反過讓所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼兒反過來的是自己的照片，老師應(yīng)該及時給于肯定及表揚。XXX小朋友你真棒，你已經(jīng)認識了自己的名字。老師逐一點名。老師小結(jié)：“小朋友你們美麗的照片貼在墻上多漂亮”。老師對每個小朋友給于肯定及表揚并教育幼兒不但認識自己的名字還要認識小朋友們的名字。教育反思：這是一節(jié)識字活動游戲，每天通過點名活動讓幼兒有意無意識地認識了很多的字。在活動中幼兒表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。不當(dāng)認識了自己的名字，而且認識同伴的名字。在歡快的氛圍內(nèi)完成每天的點名。這是23歲幼兒所學(xué)到的。作為老師我很高興，我會更加努力學(xué)習(xí)，更好地為幼兒而服務(wù)。第五篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班語言教案《長出來啦》長出來啦語言：長出來啦目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)下，觀看戶外春天長出來的小草和樹的嫩芽。學(xué)說詞語：“春天”、“綠色”；學(xué)說短句“小草長出來啦”、“樹葉長出來啦” 準備：選擇陽光充足的日子。圖片：冬季以及春季的圖片各一張。錄音機，錄有歌曲《春天》的磁帶。過程：組織幼兒到戶外，感受陽光的溫暖，知道春天來了。師：小朋友，我們一起到戶外走走吧！太陽暖和嗎？在暖和的太陽下，樹兒都有了什么變化？（讓幼兒觀察說出長出新葉了等）說明春天來了。進活動室，逐一出示兩幅不同的圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句。師：小朋友看，老師這里有一副畫，畫上是不是春天呢？（引導(dǎo)幼兒說出是冬天）冬天的時候樹上有沒有樹葉？地上有沒有小草？師：這副畫上，樹上長出了什么？（學(xué)說“樹葉長出來啦”）地上長出了什么？（學(xué)說短句“小草長出來啦”）樹葉和小草它們都長出來了，漂亮嗎？那你們看看它們都是什么顏色的？（學(xué)說“綠色”）說明這是什么季節(jié)到了？（學(xué)說“春天”）播放音樂，邊走邊欣賞春天的景色。師：春天這么美，讓我們一起去外面看看春天的景色吧！
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