師訊網推薦—幼兒園托班語言教案《大家一起玩》-全文預覽
【正文】 快樂。接著由教師提問、幼兒回答、以及幼兒學說短句這三個環(huán)節(jié)逐步遞近，進一步加深了幼兒對故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快樂。第二部分是結合實物玩具的演示，讓幼兒自由猜測發(fā)言后，再以動物角色的講述，讓幼兒初步了解故事內容，初步懂得沒有同伴一起玩的痛苦，嘗試著想辦法怎樣幫助寶寶解除痛苦，并學說短句：“寶寶，我和你一起玩。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色?！?、“大家一起玩，真開心。沒有了朋友，就會使孩子的童年失去了光彩，為了讓我們的孩子有豐富的童年生活，交到更多的朋友，于是我設計了本次教學活動，讓幼兒在欣賞故事中，了解一個人的寂寞無助，懂得大家一起玩的快樂。第二篇：師訊網推薦—幼兒園托班數學教案《一起玩》一起玩一、設計思路現今社會，獨生子女的數量越來越多，隨著環(huán)境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會得到家長的認可，導致現在的孩子養(yǎng)成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為。延伸討論：怎樣才會使自己開心？師：寶寶有了這么多朋友跟她一起玩，真開心！要是沒有這些朋友陪寶寶玩，寶寶會開心嗎？師：要是在家里，只有你一個人玩，你會開心嗎？所以有朋友一起玩才開心，那你們想找朋友一起玩嗎？游戲：找朋友。提問：（1）寶寶后來有沒有開心起來呢？都有誰跑過來跟寶寶玩呢？（2）布娃娃跑過來，對寶寶怎么說？（幼兒回答后，請幼兒學說“寶寶，我和你一起玩?！毙∨笥?，你們能寶寶想想辦法，讓寶寶開心起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）（2）師出示布娃娃，提問：你們看，誰來了？布娃娃來干嗎？那它是怎么跟寶寶說的？（幼兒回答后，請幼兒學說“寶寶，我和你一起玩。二、活動準備：故事掛圖、兩個不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴、音樂CD。第一篇：師訊網推薦—幼兒園托班語言教案《大家一起玩》大家一起玩一、活動目標：能安靜的聽故事，理解故事內容，活得快樂。”體驗參與游戲的快樂。（1）師：原來媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“唉，我和誰一起玩呢？沒有朋友真寂寞。師：有這么多朋友陪寶寶一起玩，寶寶后來有沒有開心起來呢？我們一起來聽下故事
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