人教新課標三年級下冊數(shù)學教案筆算除法二-資料下載頁
2024-12-13 00:59本頁面
【導讀】是兩位數(shù)）的除法的計算方法。2．能力目標：讓學生明確每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)小。在解答中發(fā)現(xiàn)了與。例1的不同，那么這節(jié)課我們就來共同解決這個問題。你們同意哪一種算法？學生討論后得出：第一種是先口算出得數(shù)26的，應該用第二種方法才正確。先把5捆平均分成2份，每份是2捆。起來共分得26根，所以52÷2=26。（同桌互相說一說。比較例1和例2筆算豎式的區(qū)別，強調(diào)：筆算除法時，如果十位上除后有余數(shù)怎么辦？讀題，分析數(shù)量關(guān)系。明確這是一道兩問應用題，兩個問題間存在著非常重要的聯(lián)系。獨立完成，集體訂正。
【正文】 關(guān)系，你能提出哪些問題？ 生交流解題思路，獨立完成，集體訂正。 四、課堂總結(jié) 同學們，這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？計算時要注意 什么？（強調(diào)每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)?。?。 我們一起總結(jié)一下筆算的方法： 1. 緊緊圍繞除的順序、商的位置、余數(shù)比除數(shù)小和十位上有余數(shù)要與個位落下來的數(shù)合起來繼續(xù)除。 2. 明確每求一位商要經(jīng)過除、乘、減三步，并根據(jù)余數(shù)來決定商是否合適。 3. 強調(diào)計算要仔細、認真，書寫格式要正確。 五、作業(yè)設(shè)計： 1. 豎式計算： 52247。 4= 65247。 5= 98247。 7= 81247。 3= 2. 教材第 21 頁練習四的第 4 題。 （ 1）讀題，分析數(shù)量關(guān)系。 （ 2）明確這是一道兩問應用題， 兩個問題間存在著非常重要的聯(lián)系。 （ 3）敘述解題思路。 （ 4）獨立完成，集體訂正。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1