【導讀】鋼琴,錄音機,教學磁帶等。二拍子8小節(jié))。如果自己感到滿意,就在自己的課本上畫一。你仿佛看到了什么?心情是什么樣的?可以按課本上的節(jié)奏讀,可以編創(chuàng)歌謠的節(jié)奏,還可以加入打擊樂伴奏、謠可以處理成漸強、漸弱,表現(xiàn)孩子們走近又走遠。
【總結(jié)】快樂寶貝教學內(nèi)容:人教新課標小學音樂三年級下冊教學目的:、有彈性的聲音演唱歌曲《快樂寶貝》。,并了解連音線的作用?!犊鞓穼氊悺?,開發(fā)同學們的聰明才智。、籃球?qū)氊惡?021年在北京舉辦的奧運會的部分知識,開拓同學們的視野,陶冶學生情感。教學重點:,并了解連音線的作用。、有彈性的聲音演唱歌曲《快樂寶貝》
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】嘎娃娃課題冬瓜和南瓜嘎妞妞課型欣賞課時3—2時間教學目標知識技能:背唱歌曲,分小組進行對唱《冬瓜和南瓜》過程與方法:自由設計對唱形式和歌表演,并分組進行歌表演情感態(tài)度價值觀:欣賞歌曲《嘎妞妞》,感受富有鄉(xiāng)土氣息的民族音調(diào),并對嘎妞妞樂觀大方的性格產(chǎn)生認同教材分析
2024-12-13 20:18
【總結(jié)】小瓜棚題目:《小瓜棚》教學目標1.有感情地演唱歌曲《小瓜棚》。2.準確掌握附點音符、波音、倚音的唱法。3.培養(yǎng)熱愛農(nóng)村、熱愛勞動的感情和樂觀風趣的性格。教學重、難點1.感受歌曲歡快的情緒,體驗民族風格。2.初步學會歌曲。教具錄音機、鋼琴、歌片兒、頭飾。教學步驟教學過程一、組織教
【總結(jié)】第一篇:人音版三年級音樂下冊第三單元森林水車教案設計 人音版三年級音樂下冊第三單元森林水 車教案設計 榮成市實驗小學三 年級 音樂學科教案、學案一體化設計型新授題欣賞樂曲《森林水車》《打棗》...
2025-10-04 13:38
【總結(jié)】對鮮花第一課時教學內(nèi)容:唱《對鮮花》教學目標:能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對鮮花》,并能用一問一答的演唱形式進行表演。教學重點:能用問答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情趣教學難點:附點四分音符、附點八分音符教學準備:課件教學過程:一、聯(lián)系生活,激起學習興趣::春天到了,百花園里爭奇斗艷,芳香撲鼻。你知道這是什
【總結(jié)】小背簍課題小背簍課型欣賞課時6—1時間教學目標知識技能:欣賞《小背簍》過程與方法:通過欣賞《小背簍》,感受歌曲情緒情感,并在教師的指導下,通過演唱、律動、繪畫等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價值觀:啟發(fā)學生珍惜生活、熱愛生活教材分析重點
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時3—1時間教學目標知識技能:初步學唱歌曲《冬瓜和南瓜》過程與方法:理解歌曲的思想內(nèi)涵,初步學會歌曲并能獨立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價值觀:教育學生要像他們那樣團結(jié)互助、親密合作教材分析重點用自然的聲
【總結(jié)】鳥店教學目標:通過欣賞《鳥店》這首管弦樂曲,教育學生愛鳥、護鳥,為建設我們的綠色家園做出自己的貢獻。教學重、難點:感受音樂所塑造的小鳥的形象。課前準備:詞語卡片。教學過程:一、初聽1.出示詞語卡片:緊張、恐怖;寧靜、安詳;歡快、優(yōu)美。要求聽音樂,根據(jù)樂曲的情緒,把這幾種情緒進行排序。(播放《鳥店》錄音)
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】課題小船課型唱歌課時2—1時間教學目標知識技能:歌曲演唱《小船》過程與方法:感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地演唱歌曲,指導學生聲斷氣連地歌唱,并唱好弱起拍;復習全音符,了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律,并能用身體感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:感受家庭的溫暖
【總結(jié)】《法國號》教案--《法國號》教案《法國號》教學目標:一、讓學生分辨、認識:笛子、二胡、大鼓、小號、法國號。二、用甜美而富有彈性的聲音演唱《法國號》,用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。三、感知探索音的長短,并深入到歌曲中體會長短不同的音。四、創(chuàng)編歌詞,鼓勵音樂創(chuàng)造,提高表現(xiàn)力
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】苗嶺的早晨課題苗嶺的早晨課型欣賞課時4—1時間教學目標知識技能:欣賞《苗嶺的早晨》過程與方法:指導學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段;了解小提琴和口笛的音色情感態(tài)度價值觀:了解作曲家陳剛及俞遜發(fā),激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情教材分析重點欣賞樂曲
【總結(jié)】嗯嘿呀課題嗯嘿呀課型唱歌課時7—2時間教學目標知識技能:學唱歌曲《嗯嘿呀》過程與方法:啟發(fā)學生設計領唱、齊唱的演唱方式,并在教師的指導下通過律動表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價值觀:了解朝鮮族人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮族民歌特點教材分析重點
【總結(jié)】布娃娃課題布娃娃課型課時2—4時間教學目標知識技能:欣賞《布娃娃》過程與方法:感受樂曲令人傷感的旋律,和歌詞,了解領唱、合唱的演唱形式情感態(tài)度價值觀:啟發(fā)孩子們珍惜自己的幸福并且關(guān)愛每一個需要幫助的人教材分析重點通過欣賞啟發(fā)孩子們珍惜自己
【總結(jié)】可愛的家教學目標:《可愛的家》,讓學生在音樂中體會到家庭的溫暖和重要,從而熱愛自己的家庭。《好媽媽》的藝術(shù)實踐活動中體驗媽媽的愛并表達和傳遞媽媽的感激之情。教學重難點:《可愛的家》,感受家的溫馨?!逗脣寢尅?,體會音樂所表現(xiàn)的情感并能根據(jù)音樂進行大膽的創(chuàng)編和表演。教學準備:圖片,磁帶,鋼琴教學課時:1課時教學過程:
2024-12-11 14:52
【總結(jié)】自制小樂器教學目標1.用簡單的身體語言來表現(xiàn)3/4拍子的韻律特點,鞏固對3/4拍子的認識與感受,培養(yǎng)學生穩(wěn)定的節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。2.用自制的小樂器為不同的樂曲及演唱伴奏,感受創(chuàng)造的樂趣和合奏的美妙,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與合作意識。3.引導學生變廢為寶,自覺地創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。教學重、難點1.用自制的小樂器為聽賞、演唱的樂