人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案認識米和用米量-資料下載頁
2024-12-13 00:49本頁面
【導(dǎo)讀】米尺量較長物體的長度。已經(jīng)學(xué)過的長度單位是什么？用兩個手指比一比1. 2厘米，3厘米呢？指名兩名學(xué)生量下面紙條的長度。容易得出結(jié)果）。板書課題，今天我們學(xué)習(xí)認識米、用米量。出示米尺，這是一把米尺，觀察它的刻度都是以10厘米為單位的。那么1米到底有多長呢？教師用1米的直尺，量一量從地面到講臺桌的什么地方是。再在黑板上畫1米長的一條線段，讓學(xué)生觀察1米有多。高，從地面到身體的什么部位是1米，你的身高比1米高，還是不到1米。1米則要買票，同學(xué)們乘車要自覺遵守這一規(guī)定。米長的線段的上面并排畫出1厘米。一看這把尺上有多少厘米。教師出示卷尺，并說明量比較長的距離，一般用卷尺。每組派代表向全班交流。3．在（）內(nèi)填寫合適的長度單位米或厘米。
【正文】 長度時，一定要從物體的一頭開始，由學(xué)生拿住卷尺的一端，對齊要量物體的一端，尺子要放平拉直，再看另一端在尺子的什么刻度上，這樣才能量出準確的長度 。 （三）鞏固反饋 1．兩人互相量身高， _______米 ______厘米 2．以 4 人小組為單位，利用 4個人用 1米長的卷尺，分工量下面的長度（每組量一項）：前面黑板的長，后面板報的長，教室地面的長、寬，四周墻壁的長等 。 測量后，每組派代表向全班交流 。 3．在（ ）內(nèi)填寫合適的長度單位米或厘米 。 教室長 6（ ）黑板長 2（ ） 小明身高 124（ ）課桌長 50（ ）
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