【導讀】教學重、難點查漏補缺,反饋出現(xiàn)的問題,提高學生解決問題的準確性和多樣性。同學們,你們喜歡小兔子嗎?你知道小兔子們在做什么嗎?出示課本第2題情景圖。(小兔子已經(jīng)種了5行蘿卜,每行9個,小兔子準備送給鄰居兔。小兔子們真是尊敬老人的好孩子,它們有什么問題需要我們幫助解決的呢?要想知道還剩下多少個蘿卜,我們應該知道什么?集體交流,生獨立在練習本上列出算式。完成第4題,學生獨立完成表格,并說說怎么算總分。間教室沒有安裝?學生觀察后,問:他們帶20元錢買票夠嗎?媽媽今年35歲,小紅今年7歲,當媽媽50歲時,小紅有多少歲?學生可以用多種方法進行解答。你覺得本節(jié)課有哪些收獲?感覺自己表現(xiàn)的怎么樣?