二年級(jí)數(shù)學(xué)乘加乘減說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:11本頁(yè)面
【正文】 2個(gè)3+3就是3個(gè)3 3+3=6（個(gè)） 33=9（個(gè)） 32=6（個(gè)） 32+3=9（個(gè)） 3個(gè)3+3 就是4個(gè)3 4個(gè)3+2 33+3=12（個(gè)） 34+2=14（個(gè)） 34=12（個(gè)） 441=14（個(gè)） 六、反思 本來(lái)使用多媒體，自己就不熟練，再加上自己不會(huì)制作，多數(shù)情況下直接下載使用，往往用的不順手，且不適合學(xué)生的口味。為了得到乘加乘減的算式，以及如何理解乘加乘減的算理，我費(fèi)了好大的勁做的這張?zhí)O果圖，一列列的呈現(xiàn)，讓學(xué)生知道相鄰口訣間的聯(lián)系，又能得到乘加的算式，還理解了算理。同樣橫著看圖，列出同樣的算式的道理。豐富了學(xué)生同樣算式的理解。下一步重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生得到乘減的算式，通過(guò)借還蘋果的環(huán)節(jié)，再把此過(guò)程呈現(xiàn)，為了學(xué)生的理解，變成虛線的蘋果，學(xué)生更能把握乘減算式的由來(lái)，算理自然得到。這樣，孩子的意識(shí)中形成解決問(wèn)題策略的多元化。
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