20xx小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-11-09 03:41本頁(yè)面
【正文】 精華，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫體系。同時(shí)，又吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)的小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)的外語(yǔ)教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三、課程目標(biāo)：
、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
、說(shuō)、認(rèn)讀84個(gè)單詞和聽、說(shuō)、讀、寫5個(gè)元音字母并且能聽、說(shuō)、讀、寫25個(gè)單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好、食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題)，和進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用。
、做7個(gè)“TPR”活動(dòng)。 。 。
、說(shuō)、吟唱8首歌謠。 。 。 。 四、教學(xué)中需要注意的問(wèn)題：
會(huì)話教學(xué)(Let’s talk / Let’s play)這部分主要采用情境教學(xué)法，利用表演和游戲的方式融會(huì)話于情境教學(xué)中，在情景中運(yùn)用語(yǔ)言。師生一起在表演中教，在表演中學(xué)，在交際活動(dòng)中用。
詞匯教學(xué)(Let’s learn / Let’s do)這部分采用直觀演示法，即利用游戲，使用實(shí)物或卡片。并且融詞匯于會(huì)話教學(xué)中。充分發(fā)揮TPR活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。詳細(xì)講授單詞的結(jié)構(gòu)和書寫。
語(yǔ)音教學(xué)(let’s spell)四年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)音教學(xué) (1)可以開展一些模仿競(jìng)賽活動(dòng)教學(xué)元音的發(fā)音。(2)利用卡片，投影，多媒體，描紅等手段 指導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)音(3)利用游戲促進(jìn)和鞏固對(duì)單詞的記憶。
閱讀教學(xué)：講授重點(diǎn)應(yīng)放在四會(huì)單詞和句子上。引導(dǎo)學(xué)生掌握四會(huì)句子，著重強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)學(xué)生替換句型中的關(guān)鍵詞造新句。要求：聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)單詞和句子。
(Let’s sing / Let’s chant)。這部分主要采用全身反應(yīng)教學(xué)法，除了用于Warmup中，也可以不斷重復(fù)使用于教學(xué)過(guò)程中。(1)在每節(jié)課中滲透(2)靈活運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)(引入、復(fù)習(xí)或放松氣氛)(3)采取多種表演活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，story time要因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的程度進(jìn)行教學(xué)。(4)課內(nèi)與課外結(jié)合使用。
五、 教學(xué)進(jìn)度安排
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