【導(dǎo)讀】..萊觀察)這時候?qū)W生舉出了很。為了統(tǒng)一,我們規(guī)定了正面、側(cè)面、上面這幾個觀察位置。教師將一個對面涂有相同顏色的長方體舉起靜止不動,叫生觀察并提問。面之間有什么聯(lián)系呢?可以解答一些簡單的數(shù)學(xué)推理問題”。讓學(xué)生看書P38并完成P38的問題和填空??吹降挠质鞘裁礃拥钠矫?。.等不同方向看,得到的都是一個圓形)。視圖不容易想象出對應(yīng)的平面圖形。因此老師可以利用課件還有用紙皮套一個圓柱體來證實。和幫助學(xué)生理解。