【導讀】本節(jié)課我們來學習小數的性質,掉O),小數的大小不變。把下面的數改寫成三位小數。怎樣才能使200=20=2這個式子成立!合要求的小數嗎?
【總結】+-×÷+-×÷-人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習小數的比較大小,同學們要知道比較兩個小數的大小的方法,先比較小數點前面的數,如果一樣再比較小數點后面的數。老師帶了500元錢去買自行車。一輛自行車的價格是368元,
2024-12-11 14:02
【總結】授課人:曹敏人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的大小比較,同學們結合實際例子理解并掌握小數比較大小的方法,能夠解決相關的實際問題。末尾添“0”大小不變末尾添“0”大小有變化如果在下面各數的末尾添“0”,哪些數的大小不變?哪些數的大小有變化?18700908150
2024-12-13 16:58
【總結】生活中的小數人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識小數,同學們結合生活實例了解小數在生活中的應用,知道小數在實際問題中表示的含義,能夠解決相關的實際問題。元、角、分500g瘦肉餡我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是39.千克。生活中的小數探究:=(
【總結】小數的大小比較人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的大小比較,同學們要結合實際的例題理解并掌握比較小數大小的方法,能夠應用這種比較方法比較小數的大小,能夠解決相關的實際問題?,F在公布跳遠成績:你能給他們排出名次嗎?姓名成績/米小明小紅小莉小軍姓名成績/米
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習統計,同學們要理解并掌握條形統計圖、折線統計圖的區(qū)別,能夠掌握折線統計圖的畫法,能夠解決相關的實際問題。認識統計圖根據數據統計表,我們可以比較方便地繪制各種形式的統計圖,把數據和數據的變化用圖形直觀、生動地表示出來。由兩條互相垂直的數軸和若干長方形組成,兩條數軸分別表示兩個不同的標目,
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習植樹問題,同學們要結合實際問題,正確的處理植樹問題中的不同情況(兩端栽樹、一端栽樹、兩端均不栽樹),同學們要能夠舉一反三,解決實際生活中類似的問題。例1同學們在全長100米的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹苗?先自己想一想。探索規(guī)律你發(fā)現了什么?
【總結】人教新課標四年級數學下冊制作:樂曉珊班級:四(3)四(4)班本節(jié)課我們主要來學習減法的運算性質,同學們要結合實際問題理解并掌握減法的運算性質,能夠應用減法的運算性質計算相關的計算題,使計算變得簡單,能夠解決相關的實際問題。用字母表示下面各運算定律。加法交換律:乘法交換律:加法結合律:
2024-12-12 23:58
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法,同學們結合奧運會的實際例子理解并掌握小數的加法和減法的計算方法,能夠解決有關小數加減法的實際問題。2021雅典奧運會兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯手為中國代表團奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌,她們的成績?yōu)椤_@也是中國代表團在本次奧運會上摘得的第十枚金牌。20
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的產生和意義,同學們結合日常生活中常見的現象,要理解并掌握小數的概念,理解小數在實際問題中所表示的意思,能夠解決有關小數的簡單的問題。1000÷10100÷1010÷101÷10==1=100=10你發(fā)現了什么樣的分數
【總結】人教新課標四年級數學下冊2.通過實驗、觀察、猜想和論述等數學活動,形成解決小數加減運算的一般策略,發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3.在學習過程中體驗成功的樂趣,建立克服困難的意志,增強自信心。1.經歷將購物問題抽象為小數計算問題的過程,掌握小數加減運算的計算方法,并能擴展到解決其它簡單問題。
2024-12-12 23:57
【總結】小數的加法和減法人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法,同學們結合奧運會的實際例子理解并掌握小數的加法和減法的計算方法,能夠解決有關小數加減法的實際問題。兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯手為中國代表團奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌,她們的成績?yōu)椤_@也是中國代表團在本次奧運會上摘得的第十枚金牌。2021雅典
【總結】小數的加法和減法人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法,同學們要掌握計算的規(guī)則,能夠正確的進行計算。2021雅典奧運會兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯手為中國代表團奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌,她們的成績?yōu)?。這也是中國代表團在本次奧運會上摘得的第十枚金牌。2021雅典奧運會跳水比賽
【總結】小數的產生和意義人教新課標四年級數學下冊龍街小學:高偉瓊本節(jié)課我們主要來學習小數的產生和意義,同學們結合日常生活中常見的現象,要理解并掌握小數的概念,理解小數在實際問題中所表示的意思,能夠解決有關小數的簡單的問題。1000÷10100÷1010÷
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數點移動,同學們結合實際的例子理解并掌握小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律,能夠應用這個規(guī)律解決相關的實際問題。3千米3000千米300千米30千米....我的發(fā)現我觀察原數擴大了倍原數擴大了
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數點移動,同學們結合實際的例子理解并掌握小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律,能夠應用這個規(guī)律解決相關的實際問題。下面的數,如果去掉小數點,小數的大小有什么變化5581008235435把,它的大小各有多少變化?