人教版小學語文四年級上冊期末考試卷-資料下載頁
2024-12-12 23:53本頁面
【導讀】shūfúxiōngtángdiāokâyìnshuāpâihã在（）里寫出能正確搭配的詞語。我緊緊地這只發(fā)抖的手。能力”這句話是非常對的，一點也不錯。再我家書櫥最濕眼的地方陣列著美麗的小香瓶。做人要成實，要趕于承認自已的錯誤。就能在夜間安全飛行了。牛，讓許多人一齊用力，把水里的鐵牛拖上岸的方法。氣味的獅子能否在大自然中生存。4．“蒼蠅、昆蟲、蚊子、蚱蜢、白蛉”這幾個詞是同一類的。它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。小河的早晨是迷人的。小河姑娘那羞澀的臉蛋。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。興地把這部樂曲演奏給老師聽。
【正文】 師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。 十天后，成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎說：“好，好，好極了！” 作業(yè)： 1． 在第 1 自然段的□內加上合適的標點符號。 2． 用“√”在（ ）里給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。 明白 ：①明亮（ ） ②清楚（ ） ③公開（ ） 苦學： ①痛苦（ ） ②像膽汁或黃連的味道（ ） ③有耐心地；盡力地（ ） 3． 將詞語與合適的解釋用直線連起來。 扣人心弦 使人害怕的大風浪 驚濤 駭浪 使人心情十分激動 4． 仔細讀第 3 自然段，想一想再填空。 俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身后是 ，“高明的琴師”主要指點的兩種聲音是① ② 。 5． 讀短文中畫“ —— ”的句子，回答句中的“他”指誰？ 九、 作文。（ 20 分） 請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來 。小動物的名字自己起，題目自己定，字數(shù)不能少于 280 個。 絲圍巾 長柄傘 小袋鼠 兔子 枯井
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