【導讀】好歹別人還給他留下了一頭驢呀？同學們看課件說說理由吧。找，比一比看誰找得多。
【總結】包青天——包拯包拯（公元999－1062年），字希仁，廬州府合肥（今肥東縣）人。他28歲中進士，他當過的大章閣待制和龍圖閣學士使他有了“包待制”、“包龍圖”的雅稱。由于包拯在開封府任職期間執(zhí)法嚴明，鐵面無私，貴戚宦官也不得不有所收斂，聽到包拯的名字就感到害怕。當時的百姓都知道包拯，直呼他“包公”。檢查預習情況
2025-11-13 00:58
【總結】北師大版小學語文五年級上冊第五單元同學們，請你們說說圖片中的人物是誰？閱讀質疑閱讀質疑包公你們了解包公嗎？包青天是我國歷史上極有見識和抱負的政治家、改革家和著名的法律專家，也是天下第一清官。他執(zhí)法如山、斷案如神不畏權勢，敢于沖破官僚、貴族、豪紳、惡霸編織起來的
2025-11-02 22:37
【總結】北師大版小學語文四年級下冊交口中心校張秋紅開封府里一清官鐵面無私辨忠奸黑黑額上月亮牙足智多謀就屬他你們了解包公嗎？包公，名包拯，字希仁，天下第
【總結】《包公審驢》名師教學課件 《包公審驢》名師教學課件1 教學目標： 1、通過對包公語言、動作、神態(tài)的描寫體會包公的智謀。 2、熟讀課文，并能試著背誦描寫包公語言、動作、神態(tài)的...
2024-12-06 00:47
【總結】 四年級下冊《包公審驢》第一課時教案北師大版 第一課時 一、導入新課 1、出示包公的圖片，提問：同學們，你們知道他是誰嗎？ 2、交流資料，引出課題 你對包公有什么...
2024-12-07 03:08
【總結】《包公審驢》說課稿高紅梅一、教材分析 本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為“丟驢——審驢——得驢”三個部分：王五借以養(yǎng)家糊口的、漂亮的驢被人在市鎮(zhèn)上掉包；他無奈將驢告上法庭；包公利用驢能夠認路的特點，通過巧妙“審”驢捉住了小偷。審驢的過程中，包公的巧用計謀、對于窮人的一視同仁，對于疑難案件的從容應對都讓我們嘆服。在其中，小偷也使用了計謀：他將驢調換，而不是偷走，這
2025-04-16 23:55
【總結】 四年級下冊《包公審驢》第二課時教案北師大版 第二課時 一、復習導入 ，今天我們繼續(xù)學習這個斷案故事。 。 二、品讀課文 。 (1)包公為什么要審驢?...
2025-11-24 23:27
【總結】北師大版五年級語文上冊第五單元?賀龍（1896——1969）?偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍的創(chuàng)始人和主要領導人之一。他在半個多世紀的革命斗爭生涯中，為中國的舊民主主義革命、新民主主義革命、社會主義革命和建設，作出了重要貢獻，建立了不朽的功勛。全世界都知道。形容非常著名。舉世聞名現(xiàn)也
2024-12-11 07:45
【總結】北師大版語文五年級上冊第二單元錢塘江觀潮錢塘江觀潮，歷史悠久。有文獻記載的就有兩千多年，為宋朝時最盛?，F(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有當?shù)厣倌昱睜帢吮硌?，當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分
2024-12-12 23:03
【總結】北師大版語文五年級上冊第四單元?讀準字音：?莓（）炫（）凰（）?形近字組詞：?巒（）戀（）?遂（）逐（）?澈（）撤（）?稚（
2024-12-12 23:04
【總結】1 包公審驢1 教材分析： 本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為調 換驢。一。。一。告驢。一。。一。審驢。一。。一。找到驢四個部分：王五借以養(yǎng) 家糊口的、漂亮的驢被人在市...
2025-08-06 00:24
【總結】1 包公審驢2 教材分析 本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為換 驢。一。。一。審驢。一。。一。得驢三個部分：王五借以養(yǎng)家糊口的、漂亮的 驢被人在市鎮(zhèn)上掉包；他無奈將驢告...
2025-08-05 21:05
【總結】北師大版五年級上冊一、在括號里填入合適的面積單位。1.問題：請你回憶一下，我們已經(jīng)學過的面積單位。2.問題：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小嗎？預設：①語言描述。②動作描述。3.
2025-07-18 13:48
【總結】北師大版五年級語文上冊第九單元今天我們要學習的這篇課文是一個劇本。請同學們回憶一下，我們曾經(jīng)學過什么劇本？劇本的一般特點是什么？閱讀劇本的基本要求是什么？劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點和劇本中的任務。劇始和劇中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及任務活動情況，劇中的小括號內(nèi)交代人物說話
2025-11-12 23:28
【總結】北師大版五年級語文上冊第七單元根除畏縮不前必修研讀(gēn)(bì)(yán)(wèi)初讀詩歌，字詞過關再讀詩歌，理解大意?朗讀詩歌，邊讀邊想：本詩的4個小節(jié)分別講了什么內(nèi)容呢？?第1節(jié)：每個人，特別是每個年輕人都免不了會犯錯誤。?
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