【總結(jié)】第一章《靜電場(chǎng)》第四節(jié)《電勢(shì)能和電勢(shì)》復(fù)習(xí)回顧cosWFL????1、功的計(jì)算:2、重力做功有什么特點(diǎn)?(1)與路徑無(wú)關(guān),由初末位置的高度差來(lái)決定.(2)WG與重力勢(shì)能的關(guān)系.12GPPPWEEE?????(3)重力勢(shì)能是相對(duì)的,有零勢(shì)能面.(人為選定)重力勢(shì)能具
2025-08-05 01:50
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)4電勢(shì)能和電勢(shì)基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.(2011·海南卷)關(guān)于靜電場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是()
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】電勢(shì)能和電勢(shì)復(fù)習(xí)回顧cosWFL????1、功的計(jì)算:2、重力做功有什么特點(diǎn)?(1)與路徑無(wú)關(guān),由初末位置的高度差來(lái)決定.(2)WG與重力勢(shì)能的關(guān)系.12GPPPWEEE?????(3)重力勢(shì)能是相對(duì)的,有零勢(shì)能面.(人為選定)重力勢(shì)能具有系統(tǒng)性功是能量轉(zhuǎn)化的量度!一、靜電
2024-11-17 17:16
【總結(jié)】第四節(jié)電勢(shì)能、電勢(shì)(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解靜電力做功的特點(diǎn)、電勢(shì)能的概念、電勢(shì)能與電場(chǎng)力做功的關(guān)系。2、理解電勢(shì)的概念,知道電勢(shì)是描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量。明確電勢(shì)能、電勢(shì)、靜電力的功、電勢(shì)能的關(guān)系。了解電勢(shì)與電場(chǎng)線的關(guān)系,了解等勢(shì)面的意義及與電場(chǎng)線的關(guān)系。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](二)過(guò)程與方法
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】電勢(shì)能和電勢(shì)電勢(shì)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1:理解靜電力做功的特點(diǎn),電勢(shì)能的概念,電勢(shì)能與電場(chǎng)力做功的關(guān)系。2:理解電勢(shì)的概念,知道電勢(shì)是描述電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量,明確電勢(shì)能、電勢(shì)、靜電力的功,電勢(shì)能的關(guān)系,
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】選修3-1第一章、電勢(shì)一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場(chǎng)中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,它處在電場(chǎng)強(qiáng)度之后,位于電勢(shì)差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達(dá)到對(duì)新知識(shí)的探究,同時(shí)讓學(xué)生就具體的物理知識(shí)遷移埋下思維鋪墊。教材從電場(chǎng)對(duì)電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)
2024-11-19 22:35
【總結(jié)】第四節(jié)電勢(shì)能、電勢(shì)(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解靜電力做功的特點(diǎn)、電勢(shì)能的概念、電勢(shì)能與電場(chǎng)力做功的關(guān)系。2、理解電勢(shì)的概念,知道電勢(shì)是描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量。明確電勢(shì)能、電勢(shì)、靜電力的功、電勢(shì)能的關(guān)系。了解電勢(shì)與電場(chǎng)線的關(guān)系,了解等勢(shì)面的意義及與電場(chǎng)線的關(guān)系。(二)過(guò)程與方法通過(guò)與前面知識(shí)的
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修3-1《電勢(shì)能和電勢(shì)》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解靜電力做功的特點(diǎn)、電勢(shì)能的概念、電勢(shì)能與電場(chǎng)力做功的關(guān)系。2、理解電勢(shì)的概念,知道電勢(shì)是描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量。明確電勢(shì)能、電勢(shì)、靜電力的功、電勢(shì)能的關(guān)系。了解電勢(shì)與電場(chǎng)線的關(guān)系,了解等勢(shì)面的意義及與電場(chǎng)線的關(guān)系
2025-08-16 02:13
【總結(jié)】電勢(shì)能和電勢(shì)復(fù)習(xí)回顧cosWFL????1、功的計(jì)算:2、重力做功有什么特點(diǎn)?(1)與路徑無(wú)關(guān),由初末位置的高度差來(lái)決定.(2)WG與重力勢(shì)能的關(guān)系.12GPPPWEEE?????(3)重力勢(shì)能是相對(duì)的,有零勢(shì)能面.(人為選定)重力勢(shì)能具有系統(tǒng)性功是能量轉(zhuǎn)化的量度!一、靜電力做功
2025-10-05 16:51
【總結(jié)】一、幸福幸福:人類追求的永恒目標(biāo)。什么是幸福?幸福在哪里?草原上有對(duì)母子,它們都是獅子,有一天小獅子問它的母親:“我老聽到許多動(dòng)物說(shuō)什么幸福,到底幸福是什么?它能不能吃?到底幸福在哪里?”母獅子說(shuō):“幸福不是東西而且也抓不著,更不能吃,它就在你尾巴上。”小獅子聽到媽媽說(shuō)幸福就在自己的尾巴上,于是它就不斷地追著自己的尾巴跑……但始終咬不到
2025-09-30 15:27
【總結(jié)】橋牌入門橋牌qiáopái[bridge]兩個(gè)對(duì)兩個(gè)的四人牌戲,種類繁多,都是從舊時(shí)傀儡惠斯特等牌戲逐漸發(fā)展形成的,第一本關(guān)于橋牌的書是EdmondHoyle在1742年出版的。共同點(diǎn)是莊家的同伴亮牌,莊家可以定將牌或無(wú)將牌,對(duì)方可以加倍,本方可以再加倍。介紹簡(jiǎn)單地說(shuō),橋牌是撲克的一種打法。橋牌作為一種高雅
2025-08-16 02:18
【總結(jié)】Q&HSE管理體系培訓(xùn)管理體系的培訓(xùn)Q&HSE管理體系培訓(xùn)本次HSE培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:1、Q&HSE管理體系的產(chǎn)生和發(fā)展;2、建立體系的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介;3、Q&HSE管理體系的建立與實(shí)施;4、測(cè)井工程環(huán)境因素、危險(xiǎn)源識(shí)別與評(píng)價(jià);5、質(zhì)量、職業(yè)健康安全、環(huán)境有關(guān)法律、法規(guī);6、中油測(cè)井公司Q&
2025-01-21 12:43
【總結(jié)】?2022PTC1CAD/CAM計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和輔助制造講授:戚江波天津工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院機(jī)制教研室?2022PTC2本課程授課方法?課堂講授?上機(jī)?平時(shí)成績(jī)+結(jié)課考試?2022PTC3參考教材
2025-02-22 00:47
【總結(jié)】心理學(xué)研究方法譚紅秀心理與教育研究方法譚紅秀TEL:13580112802QQ:229006948E-mail:歡迎交流!教學(xué)目標(biāo)1、掌握心理與教育研究的幾種基本方法;2、能運(yùn)用某一種或者多種研究方法研究某個(gè)心理或教育現(xiàn)象。心理學(xué)研究方法譚紅秀學(xué)習(xí)建議與要求?1、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);
2025-10-07 21:26
【總結(jié)】上海交通大學(xué)本科生課程企業(yè)戰(zhàn)略管理主講人:黃丹上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院Tel:86-21-52301265E-mail:本課程的預(yù)期收獲?戰(zhàn)略性思維的形成?戰(zhàn)略分析邏輯的掌握?戰(zhàn)略分析工具的掌握?綜合管理能力的提升什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略是一種長(zhǎng)期的計(jì)劃
2025-01-17 12:12