20xx年醫(yī)學(xué)專題—腦結(jié)構(gòu)與認(rèn)知-資料下載頁(yè)
2024-11-17 00:10本頁(yè)面
【正文】 部損傷的患者那么不能理解別人語言中的情感成分。,大腦(d224。nǎo)右半球也有語言功能,第五十七頁(yè)，共六十六頁(yè)。,失讀癥〔dyslexia，閱讀能力受到破壞〕和失寫癥〔agraphia，書寫能力受到破壞〕是成年人大腦皮層小范圍損傷導(dǎo)致的閱讀或書寫能力被選擇性地破壞，而說話及其他認(rèn)知功能不受傷害的語言障礙。 失讀癥伴失寫癥：患者能說話，也能聽懂別人說話，但失去了閱讀和書寫的能力。失讀癥伴失寫癥通常與頂－顳－枕聯(lián)合皮層的角回或緣上回的損傷有聯(lián)系。頂－顳－枕聯(lián)合皮層區(qū)從事視覺、聽覺和觸覺信息的整合。經(jīng)過整合后，信息被傳送至顳葉Wernicke語言區(qū)，而后傳送至額葉Broca語言區(qū)?；颊邿o法將視覺符號(hào)與視覺符號(hào)所代表的聲音聯(lián)系起來。同樣地，患者不能識(shí)認(rèn)大聲拼讀出來的詞，自己葉不會(huì)拼讀?；颊卟荒芡ㄟ^觸摸識(shí)認(rèn)浮凸的字母，因?yàn)槠つw觸覺信息通過角回和緣上回向(hu237。 xi224。nɡ)Wernicke語言區(qū)傳遞的通路被中斷。,第五十八頁(yè)，共六十六頁(yè)。,利用高空間分辨率的功能磁共振成像(fMRI)這一腦科學(xué)研究新興技術(shù)，發(fā)現(xiàn)支配中國(guó)人閱讀中文的大腦(d224。nǎo)部位與支配英美等國(guó)人閱讀英文的大腦(d224。nǎo)區(qū)域在空間位置上明顯不同。,第五十九頁(yè)，共六十六頁(yè)。,語言是人類特有的通訊手段。語言在本質(zhì)上是一套符號(hào)系統(tǒng)(x236。tǒng)。人類借助語言交流思想，借助語言進(jìn)行思維和推理。,第六十頁(yè)，共六十六頁(yè)。,語言功能定位于大腦左半球。 語言功能相關(guān)的大腦半球結(jié)構(gòu)不對(duì)稱在人類進(jìn)化史上早在30萬年前就已出現(xiàn)。 人的語言潛能似乎在出生時(shí)就已存在。 語言的普遍特征被認(rèn)為局部起源于左半球語言相關(guān)皮層區(qū)域的特殊結(jié)構(gòu)。 從生物學(xué)意義上講，語言不是單一能力，而是一組能力，理解和表達(dá)就是(ji249。sh236。)其中的兩個(gè)。語言理解和表達(dá)能力定位于左半球大腦皮層的不同區(qū)域。這些區(qū)域受損將導(dǎo)致不同表現(xiàn)形式的失語。對(duì)語言功能的神經(jīng)根底的研究有助于我們理解大腦復(fù)雜的高級(jí)認(rèn)知功能。,第六十一頁(yè)，共六十六頁(yè)。,邊 緣 葉,扣帶回 海馬旁回 扣帶下回(xi224。 hu237。) 齒狀回 海馬 穹隆,第六十二頁(yè)，共六十六頁(yè)。,邊 緣 系 統(tǒng),穹隆(qi243。ngl243。ng),海馬(hǎi mǎ),下丘腦,杏仁核,第六十三頁(yè)，共六十六頁(yè)。,海 馬,第六十四頁(yè)，共六十六頁(yè)。,間 腦,第六十五頁(yè)，共六十六頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),腦結(jié)構(gòu)與認(rèn)知功能。神經(jīng)元學(xué)說：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生、形態(tài)、營(yíng)養(yǎng)和功能的根本單位。What通路——Where通路?！?－14，45－47區(qū)〕。與Wernicke失語癥不同，Broca 失語癥患者一般都有能意識(shí)到自己地語言錯(cuò)誤。頂－顳－枕聯(lián)合皮層區(qū)從事視覺、聽覺和觸覺信息的整合。患者無法將視覺符號(hào)與視覺符號(hào)所代表的聲音聯(lián)系起來。語言功能相關(guān)的大腦半球結(jié)構(gòu)不對(duì)稱在人類(r233。nl232。i)進(jìn)化史上早在30萬年前就已出現(xiàn)。杏仁核,第六十六頁(yè)，共六十六頁(yè)。,
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