宴子使楚a、b案(2)-資料下載頁
2024-11-17 00:01本頁面
【正文】 語言說出理由?！ ?。先分組準(zhǔn)備，再課堂朗讀?！ ∪?、觀照全文，理解結(jié)構(gòu) ，想想課文的開頭、中間和結(jié)尾有什么聯(lián)系 抓住重點(diǎn)句： 楚王仗著自己國勢(shì)強(qiáng)盛，想趁機(jī)侮辱宴子，顯現(xiàn)楚國的威風(fēng)?！ 拇艘院螅醪桓也蛔鹬匮缱恿??！ ±斫馐孜埠魬?yīng)的關(guān)系?！ ?，理解和開頭結(jié)尾的關(guān)系?！ ∷?、作業(yè) ?！ ?。 內(nèi)容總結(jié)
（1）宴子使楚（A、B案）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（2））
?。?）讀一讀難讀的句子
（3）
（1）那些段落是寫三件事的
?。?）分段
三、再讀課文，走近宴子
，想想課文讓你感到最氣憤的是什么讓你感到最高興的又是什么
，并朗讀相應(yīng)的課文
（4）請(qǐng)選擇合適的提示語，然后讀一讀，說說你為什么這樣選擇
（5）（2）訪問上等的國家就派上等人去
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