河北版五年級下冊科學教學計劃-資料下載頁
2024-12-12 21:57本頁面
【導讀】環(huán)境之間存在的相互作用和平衡關(guān)系。同時，著重培養(yǎng)學生搜集資料、分析資料，以控制實驗、模擬實驗、分析實驗結(jié)果、提出假設等探究能力，鼓勵學生從正反兩個方面分析科學技術(shù)的發(fā)展給人類社會帶來的影響。l了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程；l學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。l敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；l親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。甚深刻，運用能力差。l已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生。沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。的的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。變化”、“礦產(chǎn)資源”、“工具與技術(shù)”。并把自己的認識用于解決問題的實踐；本冊教材以單元為內(nèi)容單位，在課時安排上也以單元為主，并包括隨時評價所用課時。
【正文】 探究法 l 演示法 l 參觀法 l 談話法 l 辯論法 l 實驗法 八、 課時安排： 本冊教材以單元為內(nèi)容單位，在課時安 排上也以單元為主，并包括隨時評價所用課時。 第一單元：巧妙的用力 八課時 第二單元：生命的延續(xù) 八課時 第三單元：生物的進化 八課時 第四單元：地表緩慢變化 八課時 第五單元：礦產(chǎn)資源 八課時 第六單元：工具與技術(shù) 四課時
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