六年級語文教案——金色的腳印教學設計-資料下載頁
2024-11-16 23:51本頁面
【正文】 生動，有不少的地方都給我們留下了無限遐想的空間，可以讓學生選擇自己感興趣的內容進行小練筆。如：正太郎在去牧場的路上從懸崖上摔了下去，失去了知覺，他是怎樣被救的呢正太郎與小狐貍一家分別的情景一定十分感人，能把它寫具體嗎 內容總結
（1）六年級語文教案——《金色的腳印》教學設計
教學目標
，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處
（2）是什么讓同學們對狐貍的印象發(fā)生了那么大的變化我們一起學習課文《金色的腳印》
（3）這腳印，不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，也包含著人類對其他生命的珍重與愛護
（4）3．教師小結：動物是可愛的，友好的，更有感情的
6
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1