【總結】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》1 一、教學要求 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、練習給課文分段,歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 ...
2024-11-18 22:34
【總結】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》1 一、教學要求 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、練習給課文分段,歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 4、在理解、品味語言文...
2025-08-06 00:26
【總結】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 教材簡介:《司馬遷發(fā)憤寫lt。史記》是一篇 歷史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰后,不忘父親 的囑托,忍辱負重,耗費13年時間寫成輝煌巨著《史記》的...
【總結】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 教材簡介:《司馬遷發(fā)憤寫lt;史記》是一篇歷史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰后,不忘父親的囑托,忍辱負重,耗費13年時間寫成輝煌巨著《史記》的...
【總結】 五年級語文教案——司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教學要求 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、練習給課文分段,歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述...
2024-11-18 22:24
【總結】《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教案 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教案1一、談話導入 1、讀題; 2、時間的車輪在永不停息地滾滾向前,20xx多年過去了,許多人、許多物、許多事都已經煙消云散...
2025-04-05 07:00
【總結】1 五年級語文教案——司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教學要求 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、練習給課文分段,歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 4、在理解...
2025-08-06 16:07
【總結】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?教案 教材簡介:?司馬遷發(fā)憤寫lt。史記?是一篇歷 史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰后,不忘父親的 囑托,忍辱負重,消耗13年時間寫成輝煌巨著?史記?的...
2024-09-23 04:59
【總結】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?1 一、教學要求 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、練習給課文分段,歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 4、在理解、品味語言文...
【總結】第一篇:參賽教案《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》 蘇教版義務教育課程標準實驗教科書 小學語文五年級下冊 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》第二課時教學設計 江蘇省姜堰市溱潼中心小學鄒士萍 郵編:225508教...
2024-10-24 21:20
【總結】第一篇:12司馬遷發(fā)憤寫《史記》[教案] 《司馬遷發(fā)憤寫》教學設計 一、教學內容 蘇教版語文五年級下冊第十二課《司馬遷發(fā)憤寫》 二、教學目標 1.學會本課的7個生字,正確識記“獄、酷、泰”等...
2024-10-21 13:19
【總結】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》優(yōu)秀教案 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教學目標:《史記》,、流利、有感情地朗讀課文,抓住發(fā)憤的過程進行復述課文。 ,引領學生走進人物的內心世界,獲得豐滿的人物形象,深入理解“發(fā)...
2024-10-24 21:50
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 司馬遷發(fā)憤寫《史記》朗讀|司馬遷發(fā)憤寫《史記》課文原文 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去,聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事...
2025-04-05 21:28
【總結】 小學語文六年級教案——《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教學設計之三 一、談話導入 1、讀題; 2、時間的車輪在永不停息地滾滾向前,2000多年過去了,許多人、許多物、許多事都已...
2024-10-06 17:56
【總結】 五年級語文教案——司馬遷發(fā)憤寫?史記? 教學要求 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、練習給課文分段,歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述...
2024-10-01 09:20