20xx司馬遷發(fā)憤寫史記1-資料下載頁
2025-09-14 04:59本頁面
【正文】 指名讀課文。 指名說出課文的段落大意。 同桌互相復(fù)述課文。 指名復(fù)述課文，評價。 三、總結(jié)課文 司馬遷是怎樣發(fā)憤寫作的 故事的什么地方使你最感動 齊讀課文。 四、作業(yè) 朗讀課文。 7 復(fù)述課文。 板書： 司馬遷 父親的影響與囑托 專心致志 發(fā)憤寫 受酷刑 克制自己、發(fā)憤寫作 ?史記 ? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕司馬遷發(fā)憤寫 ?史記 ?1 一、教學(xué)要求 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語 〔 2〕司馬遷是漢代 的史官， ?史記 ?的作者 〔 3〕〔 3〕指名讀課文，結(jié)合正音，理解詞義 〔 4〕第一段〔 2〕：父親對司馬遷的影響和臨終時的囑托 〔 5〕 父親的影響在司馬遷成長歷程中起著很大的作用，特別是父親臨終時淚流滿面的囑托，更對司馬遷完成 ?史記 ?的寫作起著重大的作用 〔 6〕司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生
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