【總結】 教材簡析： 本文是小說《城南舊事》的序言，作者林海音。作者以樸實純真的筆調，夢境般的語言，把我們帶到一個特定的環(huán)境，去看一個孩子童年的側影，其中景和情既清晰，又是那么朦朧。駱駝...
2024-11-18 22:22
【總結】 五年級語文教案——《下冊教材分析》教學設計 本冊教科書依據(jù)《課程標準》，在保持高年級教材整理風格的前提下，進行一些新的探索。 一、教材基本結構 本冊教材繼續(xù)以專題組織單...
【總結】 教學目標： 。 。 教學內容： 第二課時。 教學重點： 有感情朗讀課文。 教學準備： 多媒體課件。 教學過程： 一、復習導入 ...
2024-11-16 23:43
【總結】1 教材簡析： 本文是小說《城南舊事》的序言，作者林海音。作者以樸實純 真的筆調，夢境般的語言，把我們帶到一個特定的環(huán)境，去看一個 孩子童年的側影，其中景和情既清晰，又是那么朦朧。駱駝隊是...
2025-08-06 16:03
【總結】1 第一課時 教學目的： 1、學會7個生字，能正確讀寫下列詞語：工夫、置之不理、 三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、 見識。 2、有感情地朗讀課文，使學生體會養(yǎng)...
2025-08-06 00:40
【總結】 教學目標： 知識與技能： 1、學會本課3個生字。能正確地讀寫下列詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 過...
【總結】 教學目標： 1、學會本課的生字詞，會用嘗試提心吊膽造句。 2、抓住文中的有關詞句，引導學生體會課文中所蘊含的情感和道理。 3、能正確流利有感情地朗讀課文。 4...
2024-11-18 22:21
【總結】1 教學目標： 。 。 教學內容：第二課時。 教學重點：有感情朗讀課文。 教學準備：多媒體課件。 教學過程： 一、復習導入 小朋友們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《鮮花和星星》這篇課文...
2025-08-09 09:07
【總結】 教學目標： １、熟讀課文，了解刷子李高超的刷墻技藝，想象刷子李刷墻時的風采。 ?。?、能抓住重點句段反復朗讀，體會文章是怎樣表現(xiàn)刷子李的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。 ...
2025-09-21 16:41
【總結】 教材依據(jù)《愛如茉莉》是蘇教版國標本第十冊第五單元的一篇記敘文。 設計思想： （一）指導思想和設計理念 新課標指出：語文課要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所...
【總結】1 教學目標： 知識與技能： 1、學會本課3個生字。能正確地讀寫下列詞語：糾正、逼近、 做巢、樹梢、留戀、目不暇接。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 過程與方法： 理解課...
2025-08-06 16:04
【總結】語文五年級下冊教學設計 語文五年級下冊教學設計1 1、有感情地朗讀課文，通過聯(lián)系上下文理解詞語。 2、培養(yǎng)獨立的閱讀能力，運用以前學到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。 3、通...
2024-12-07 01:50
【總結】《草原》教學設計 教材來源：義務教育課程標準實驗教科書，人民教育出版社2015年版 教學內容來源：小學五年級語文（下冊）第一組 教學主題：《草原》 課時：2課時 授課對象：五年級學生 設計...
2025-10-05 02:18
【總結】第一篇：五年級語文下冊《草原》 設計一 1、草原 教材簡析 這篇文章是走進西部這個專題研究中的第一篇文章，是大作家老舍第一次來到內蒙古大草原時的感受，遼闊美麗的草原景色、熱情好客的內蒙古人民，...
2025-10-05 02:31
2025-09-21 16:42
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