三年級語文教案——奇怪的大石頭之2-資料下載頁
2025-11-07 23:37本頁面
【正文】 有自己的個性閱讀。爾后我不急于讓孩子發(fā)言，而是讓他們在組內(nèi)再次交流自己找到的理由，再次讓孩子與文本進行碰撞，撞初個性化的火花。在交流時，我十分重視學(xué)生的表達(dá)，讓學(xué)生按照句式我從這句話中看出......或者我覺得這句話可以看出......抑或我認(rèn)為......讓孩子的語言也帶上個性化的色彩。我想，嘗試讓孩子在課本上留下思考的痕跡，也該是閱讀教學(xué)中中段學(xué)習(xí)向高段學(xué)習(xí)過渡的重要一環(huán)吧！內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級語文教案—— 奇怪的大石頭之2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．會認(rèn)6個生字，會寫14個生字
（2）三、教學(xué)時間：兩課時
四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件
五、教學(xué)流程：
第一課時
一、簡介李四光，導(dǎo)入課題
（3）這么重的大石頭從天上掉下來......
老師的回答令李四光滿意嗎
說話練習(xí)：
這么重的石頭從天上掉下來，力量（），應(yīng)該會把草地（），可它沒有臥進土里，所以一定（）
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